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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動(dòng),一是利用了物體間力的作用是______,二是利用了力可以改變物體的___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有媒體報(bào)道:在烈日下洗車,水滴所產(chǎn)生的效果會(huì)使車身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象,時(shí)間長(zhǎng)了車漆便失去光澤,對(duì)這一現(xiàn)象合理的解釋是( )

A. 水滴相當(dāng)于平面鏡,能使車漆發(fā)生折射而失去光澤

B. 水滴相當(dāng)于凸透鏡,能使光聚在車身的局部而產(chǎn)生高溫

C. 水滴相當(dāng)于凹透鏡,能使光聚在車身的局部而產(chǎn)生高溫

D. 水滴相當(dāng)于凸透鏡,能發(fā)散光使車身的局部產(chǎn)生高溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們接打手機(jī)時(shí)能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音,是因?yàn)槭謾C(jī)中的發(fā)聲體在_______。禽有禽言,獸有獸語(yǔ),動(dòng)物能用聲音進(jìn)行交流,說明聲可以傳遞________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在燃料的燃燒過程中,燃料的__________能轉(zhuǎn)化為__________能,也就是通常所說的釋放出__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm.
(1)各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異,是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在 , 這個(gè)是(填可以或不可以)消除的.
(2)其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是同學(xué),這個(gè)是(填可以或不可以)避免的.
(3)若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因是因?yàn)榭潭瘸叩?/span>不同.
(4)如果正確測(cè)量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm,則同學(xué)的測(cè)量結(jié)果又是錯(cuò)誤的,其原因是
(5)用這把分度值為1mm的刻度尺,測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車是日常生活中常用的交通工具,小剛家新購(gòu)一輛小汽車,汽車的動(dòng)力設(shè)備汽油機(jī),它在______沖程使汽車獲得動(dòng)力,司機(jī)駕車行駛時(shí),看到路邊的樹木是運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)樗?/span>_____為參照物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是 ,時(shí)間的基本單位是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施中,能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是( 。

A. 宇航員將它帶到太空 B. 放在冰箱里,水溫度變低 C. 水結(jié)成冰,體積變大 D. 打開瓶蓋,喝掉一口

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分別用如圖所示的甲)、乙)兩個(gè)滑輪組,在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m,每個(gè)滑輪的重均為20N不計(jì)繩重及摩擦,此過程中

AF做的功大于F做的功

BF做的功小于F做的功

CF做功的功率小于F做功的功率

DF做功的功率等于F做功的功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光,這種現(xiàn)象叫作____;適當(dāng)?shù)?/span>____線照射可促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案