（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導線不能交叉）。

（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計的表格。

Ⅰ、請指出這個表格設(shè)計不合理的地方 。

Ⅱ、小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當小燈泡兩端電壓為2．5 V時，求得小燈泡的電功率為 W，故小明認為該小燈泡不合格，他判斷的理由是 。

Ⅲ、假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度 （選填“大于”或“小于”）合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長度。

（3）小明還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當電阻阻值是2Ω時，電流表示數(shù)為1 A；要使電流表示數(shù)是0．5 A，應(yīng)將2Ω的電阻更換為 Ω的電阻；多次測量后作出的I-R圖像是下圖中的 。

A. 增大

B. 減小

C. 不變

D. 可能增大，也可能減小

（1）滑動變阻器應(yīng)選用規(guī)格為 ．

（2）請你用筆畫線代替導線，把圖甲中的實物連接完整的測量電路，（要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變亮）

（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，原因可能是 ．

（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是 A，此時小燈泡消耗的電功率是 W．

（5）如果電壓表量程0﹣15V損壞，量程0﹣3V能正常使用，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，請在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖．

【題目】物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ， 只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結(jié)果如下表。

（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料。你還可以得出的結(jié)論是： （寫出一條即可）。
（3）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的；對此，請你提出一個改進的措施或方法。
（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題是：（寫出一條即可）。
（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的作為反射面效果最好。

A. 銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引

B. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

C. 磁體間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的

D. 物理學中，把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向

A. 1:1 B. 1:2

C. 2:1 D. 無法確定

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是
（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

你認為表中空格處應(yīng)填入
（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是
（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個即可）。

（1）燈泡的阻值；

（2）開關(guān)S、S1均閉合，滑片P移到最左端時，燈泡恰好正常發(fā)光，求此時通過R1的電流；

（3）閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，求在滑片P移到最右端，電路消耗的總功率及通電1min燈泡消耗的電能．