A. 通過(guò)技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

B. 做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 熱機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗�的沸點(diǎn)高

D. 火箭發(fā)動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)

（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________________；

（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，接下來(lái)的操作是：________________；

（3）在此實(shí)驗(yàn)中白色紙板的作用是____________________；圖乙中光的傳播方向改變的角度是____________________。

（2）小麗在測(cè)一個(gè)物體長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)為14．51dm、14．50dm、14．53dm，物體長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)記為 dm．

求：（1）若電燉鍋將湯從初溫加熱至100 ℃耗時(shí)20 min，在此過(guò)程中湯吸收的熱量是多少？電燉鍋的效率是多少？

（2）R1的阻值是多少？

（3）電燉鍋進(jìn)入保溫慢燉時(shí)，開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)跳至“a”或“b”哪個(gè)位置？試說(shuō)明理由。

（1）在利用圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的________（填物理屬性的名稱(chēng)），從而能________；手指放在蠟燭____的燭芯頂部不會(huì)被燒痛（選填“A”或“B”）。

（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離。實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是（_______）

A．選用的玻璃板太厚 B．選用的玻璃板太薄

C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差

（3）實(shí)驗(yàn)中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是____（選填：“a、直接觀察玻璃板后蠟燭B；b、在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c、直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是____。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察 來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小。

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探鋼球的動(dòng)能大小與 的關(guān)系。

（3）換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與 的關(guān)系。

（4）木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是 ，在此過(guò)程中木塊通過(guò) 方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（5）如果木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦阻力為0，木塊將 。

探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系：

玲玲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用）

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】：她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點(diǎn)燃蠟燭A，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖-15甲所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

玲玲按照如圖-15乙所示的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：

【分析與論證】：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：________。

【交流與評(píng)估】：這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離____（選填“正確”或“不正確”）；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為____cm。