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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗,讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖;實驗中應(yīng)保證 相同.為了達到這一目的,所采取的具體操作方法是 .
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是 .
(3)該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)若水平面絕對光滑,鐵球?qū)⒆?/span> 運動.
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【題目】如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
(1)出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因:電流表的 ;
(2)出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因:電流表的 ;
(3)出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因:電流表的 .
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【題目】通過兩年的物理學(xué)習(xí),相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識.還知道了很多物理學(xué)家及他們對物理學(xué)作出的貢獻.如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了 .首次揭示了電和磁的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象.進一步揭示了電與磁的聯(lián)系,開辟了人類的電氣時代.
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【題目】隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,電能消耗越來越多,許多地區(qū)已出現(xiàn)電能短缺現(xiàn)象,因此每個人都應(yīng)具有節(jié)約電能的意識.請根據(jù)所學(xué)過的物理知識W=Pt,從功率和時間兩個角度各寫出一種節(jié)約用電的具體方法.
(1)從功率角度:
(2)從時間角度: .
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【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是( )
A. 閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時,燈L1、L2串聯(lián)
B. 閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)Sl、S3時,燈L1、L2并聯(lián)
C. 閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3時,燈L1亮、L2不亮
D. 同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時,電源短路
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【題目】在如圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.5.6V 1.4V B.7V 1.4V C.1.4V 7V D.1.4V 5.6V
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