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【題目】我國自行研制的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能,它傳遞信息是利用(
A.超聲波
B.次聲波
C.電磁波
D.微光

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【題目】小明做作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)燈泡忽明忽暗,原因可能是( )

A. 燈泡的額定電壓發(fā)生了改變 B. 燈泡的額定功率發(fā)生了改變

C. 燈泡的實際電壓發(fā)生了改變 D. 燈泡燒壞了

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【題目】2015年4月5日晚,天空出現(xiàn)的”紅月亮“是月全食奇觀,月全食的形成主要是由于(
A.光的直線傳播
B.小孔成像
C.平面鏡成像
D.光的折射

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【題目】下列各組物態(tài)變化過程中,都是吸熱的有( )
A.熔化、凝固、凝華
B.熔化、汽化、升華
C.液化、凝華、凝固
D.熔化、汽化、液化

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【題目】摩托車上的熱機工作時提供動力的是(
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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【題目】交通法規(guī)定,乘坐汽車時,乘客必須系好安全帶。這是主要防止汽車突然 ,乘客由于 ,身體向前傾而造成傷害。假如正在行駛的汽車所受的力全部消失,汽車將會處于 狀態(tài)。(選填“靜止”“勻速運動”“加速運動”或“減速運動”)

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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

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【題目】如圖所示,將一個體積為1.0×10﹣3m3、重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部.當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時,求:

(1)木塊浸沒在水中受到的浮力?

(2)剪斷細(xì)線后,木塊處于靜止時,木塊露出水面的體積多大?

(3)木塊露出水面處于靜止后,容器底部所受水的壓強減小了多少?

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【題目】李老師從“建宇新時區(qū)”小區(qū)門口出發(fā),以5m/s的速度勻速騎行2min到達(dá)雙福育才中學(xué)門口,人與車總質(zhì)量約70kg,若車子所受阻力是總重力的0.06倍,則李老師所受到的阻力為 N,李老師克服阻力做功的功率為 W.

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【題目】在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān). 乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).

丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表.

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖所示,是為完成探究連接的實驗電路.

(1)實驗中應(yīng)通過比較 的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗證猜想的目的,這種研究方法物理上稱為

(2)若要驗證甲同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號)進(jìn)行實驗.

(3)該小組選用a、b兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗時發(fā)現(xiàn),用a導(dǎo)線電阻絲實驗時電流表的示數(shù)大一些,據(jù)此可以得出結(jié)論:

(4)本實驗中滑動變阻器的作用是:

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