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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

吹氣和哈氣，都是從人口中出來(lái)的氣．夏天用口“吹氣”能使熱水變涼，這是因?yàn)榇禋饽芗铀贌崴甠_____（填物態(tài)變化），使水溫降低；冬天對(duì)著手“哈氣”使手變暖，除哈出來(lái)的氣溫度較高外，還由于______使手表面溫度升高．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天有一中暑病人，體溫升高至40℃，現(xiàn)需要使其降溫，其效果（　　）
A．用冷毛巾包著冰塊較好
B．用冰水浸過(guò)的冷毛巾較好
C．直接用冰水較好
D．都一樣

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

針對(duì)我國(guó)土地沙化及沙塵暴日益嚴(yán)重的形勢(shì)，專家們建議要提高植被覆蓋率，減小裸地面積，原因是土地沙化前，水是以______態(tài)存在于泥土中，能夠?yàn)橹参锾峁┥姝h(huán)境，而沙化后的水以______態(tài)存在于空氣中，不能為植物利用．植被覆蓋后減少水分的______而降低沙化的程度．

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科目： 來(lái)源：南平 題型：單選題

中考期間，天氣炎熱，為了讓同學(xué)們有一涼爽的考試環(huán)境，考試前，老師通過(guò)往考場(chǎng)灑水來(lái)達(dá)到降溫的目的，這一做法中發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．蒸發(fā)B．熔化C．液化D．升華

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科目： 來(lái)源：沈陽(yáng) 題型：問(wèn)答題

從冰箱里拿出冷藏后的雞蛋，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時(shí)間后雞蛋自己也會(huì)變干，請(qǐng)你解釋上述現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)你分別舉出一個(gè)生活中加快和減慢液體蒸發(fā)的應(yīng)用實(shí)例：
例1（加快蒸發(fā)）______
______．
例2（減慢蒸發(fā)）____________．

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科目： 來(lái)源：北京一模 題型：問(wèn)答題

一杯很燙的水，要是使這杯水冷卻得快些，你準(zhǔn)備采取哪些做法？請(qǐng)至少寫出兩種做法，并指出每種做法所應(yīng)用的物理知識(shí)或原理．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

測(cè)量空氣濕度的“干濕泡溫度計(jì)”，是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的．在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)要______，因此這個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)要比另一個(gè)的示數(shù)______．兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量______，空氣濕度______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

炎熱的夏天，酷暑難耐，我們吃冰棒會(huì)感到?jīng)隹�，用濕毛巾擦身體表面也感到?jīng)鏊謩e說(shuō)出這兩種解暑方法的道理．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明為了研究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，將體積相同的水和酒精分別裝入兩個(gè)相同的杯中，然后將它們放置在同一房間（相同環(huán)境）里，過(guò)了一段時(shí)間，他觀察到酒精液面明顯低與水的液面，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，你可以得出一個(gè)什么樣的結(jié)論？除了這個(gè)結(jié)論，你還知道液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案