科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)科學(xué)家的探測(cè),太陽(yáng)發(fā)出的電磁波大約要經(jīng)過(guò)500s的時(shí)間才能到達(dá)地面,請(qǐng)問(wèn)太陽(yáng)與地球之間的距離大約有多少千米?
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【題目】林丹最喜愛(ài)的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,他用250N的拉力向下拉動(dòng)杠桿,使20kg的配重塊在0.4s內(nèi)勻速升高了40cm,脫不計(jì)拉桿和繩的重力,g取10N/kg,求:
(1)林丹拉動(dòng)拉力器的功率.
(2)林丹拉動(dòng)拉力器過(guò)程中克服摩擦所做的功.
(3)在此過(guò)程中拉力器的機(jī)械效率.
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【題目】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí),光路發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的 .一束光從空氣中斜射入玻璃或其它介質(zhì)中時(shí),折射光線 法線偏折(選填“靠近或遠(yuǎn)離”),折射角 入射角(填“大于、等于或小于”).
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【題目】如圖的案秤是日常生活中常用來(lái)測(cè)質(zhì)量的一種器材,它的工作原理是 .稱量時(shí),若在秤盤下粘了塊泥,稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量 ;若秤砣磨損了,稱量結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量 .(均填“大”或“小”)
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【題目】在“探究物體的浮沉條件”時(shí),小敏同學(xué)從家中帶來(lái)了一些物品,其中有①小鐵釘、②軟木塞、③蠟燭、④蘋果、⑤塑料塊、⑥小石塊.
(1)請(qǐng)你猜想:以上物體浸沒(méi)在水中后可能會(huì)下沉的是 (只填序號(hào)),你的猜想主要是依據(jù)物體的 (選填“體積”“質(zhì)量”和“密度”).
(2)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案之一如圖所示,取一帶蓋的玻璃瓶裝滿水時(shí)重G1,放入水中(如圖甲)松手后瓶子沉入水底;將瓶?jī)?nèi)水倒去一部分,當(dāng)瓶和水重為G2時(shí),放入水中松手后它懸浮于水中(如圖乙);再將瓶中水倒空,瓶重為G3,放入水中松手后,瓶上浮直至漂浮在水面(如圖丙),則:
①甲圖中,因?yàn)?/span> ,所以玻璃瓶沉入水底;
②乙圖中,因?yàn)?/span> ,所以玻璃瓶懸浮水中;
③丙圖中,因?yàn)槠拷䴖](méi)在水中時(shí) ,所以玻璃瓶上浮,最后漂浮在水面.
(3)對(duì)比乙圖和丙圖,不同點(diǎn)是他們排開(kāi)水的體積不相等,相同點(diǎn)是 .
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【題目】如圖所示裝置,繩重及摩擦不計(jì).裝卸工人站在地面將重為800N的貨物提至高處,人對(duì)繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繩子的繞法;
(2)求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功.
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【題目】用一個(gè)物體接觸帶正電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí),驗(yàn)電器的金屬箔合攏,則這個(gè)物體 ( )
A.帶正電
B.帶負(fù)電
C.不帶電
D.帶正、負(fù)電都可能
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【題目】某學(xué)校共有電燈100盞,都用60W的普通照明燈泡,平均每天用電6h.如果都改用40W的日光燈,不但可以省電,而且比原來(lái)更亮了.請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明該校一月(30天)可節(jié)約多少度電?
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