A．向東運動 B．向西運動 C．靜止不動 D．無法確定

A. 10cm B. 20cm C. 30cm D. 40cm

A. 4：1 B. 1：4 C. 5：1 D. 1：5

【題目】兩個杯子中分別盛有質(zhì)量相同的冷水和熱水，向其中分別放入同樣的糖塊，經(jīng)過一段相同的時間（兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解），品嘗杯中的水，發(fā)現(xiàn)熱水更甜一些，其原因是（ ）
A.溫度越高分子做無規(guī)則運動的速度越快
B.溫度越低分子做無規(guī)則的速度越快
C.分子做無規(guī)則運動速度與溫度無關(guān)
D.只有在熱水中分子才做無規(guī)則運動

A．從鐵塊向水傳遞

B．從水向鐵塊傳遞

C．不發(fā)生熱傳遞

D．無法判斷

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上 下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 ．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．

（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫出一種即可）．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_________問題．

（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與______________有關(guān)．

（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_____________不變．

（4）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？______________．原因是： _________．

A．早晨多灌水，傍晚多排水

B．早晨多排水，傍晚多灌水

C．早晨和傍晚都要多灌水

D．早晨和傍晚都要多排水

（1）實驗中是根據(jù) 現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。

（2）如圖甲、乙所示的實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。

（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做如圖_______所示的實驗。