如圖所示，是某探究小組做“探究水的沸騰“實驗后所繪制的圖像。根據(jù)圖像回答下列問題。
（1）圖像中BC段具有的特點是：________。
（2）他們在做實驗時，當?shù)氐臍鈮篲_______（填“高于”、“等于”或“低于”）標準大氣壓。

在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是________。

“觀察水的沸騰”實驗的目的是：觀察水的沸騰_________和水沸騰時的_________。

楠楠在“觀察水的沸騰”實驗中，當溫度達到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后，又經(jīng)過5min，得到的溫度數(shù)據(jù)填在下面的表格里：

在圖甲“觀察水的沸騰”的實驗中：
(1)使用溫度計之前，應先觀察它的________和________。
(2)某同學按實驗步驟進行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________(寫出一種原因即可)，解決的辦法是________。
(3)該同學看到了如圖乙的情景，這是________(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情況。
(4)該同學記錄了一組數(shù)據(jù)見下表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點為________℃。水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將會________；該實驗的數(shù)據(jù)紀錄中明顯錯誤的是________min時刻。試分析引起這個明顯誤差的可能的原因________。
(5)請你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象。

在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

小明同學利用圖1所示的裝置，做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”實驗。
（1）安裝實驗裝置時，應先確定__________（選填“A橫桿”或“B鐵圈”）的位置，然后根據(jù)溫度計的長度，確定__________（選填“A橫桿”或“B鐵圈”）的位置；
（2）實驗中，小明每隔1min，記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中。請在圖2的方格紙上建全坐標，畫出溫度/t-時間/t圖象；

小明用紙鍋燒水，發(fā)現(xiàn)只要水沒有燒干，紙鍋不會燒著，這是因為紙的著火點高于水的__________（選填“熔點”或“沸點”），而水在__________（填物態(tài)變化）時溫度__________，繼續(xù)__________熱造成的。

在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1，則圖中________是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)  

觀察水沸騰的實驗中，一位同學觀察到沸騰前和沸騰時的水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a、b）所示，則_________圖一定是水在沸騰前的情況，________圖則是水沸騰時的情況．當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水溫，5min后水開始沸騰，接著又觀察，記錄了4min，記錄數(shù)據(jù)如下表：據(jù)表可得出如下結(jié)論：
（1）沸騰是液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象；
（2）前5min水吸收熱量，溫度升高；
你還可以總結(jié)的結(jié)論有：
（1）_________________________________．
（2）_________________________________．