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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)“STS”課題小組到某工廠的鍋爐車(chē)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)研究鍋爐供水自動(dòng)控制裝置方面的問(wèn)題,如圖為冷水自控位置,小水箱與鍋爐相連,當(dāng)杠桿呈水平狀態(tài)時(shí),浮球受到2.5N豎直向上的浮力,塞子B剛好頂住自來(lái)水的進(jìn)口.已知OC=25cm.OD=1cm,塞子B橫截面積為1cm2,由此算出自來(lái)水對(duì)塞子B的壓強(qiáng)為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcda點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn),鋼珠( )

A. 通過(guò)d時(shí)的速度比通過(guò)c時(shí)大

B. c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小

C. a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D. b運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中(如圖).

1)實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應(yīng)選 作為平面鏡,且厚度要 (填).小華選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請(qǐng)針對(duì)其中一位同學(xué),說(shuō)出他選擇的理由:

2)如圖,蠟燭放在畫(huà)有方格的平板上,像的位置在 (填“A”“B”“C”“D”),在該位置放一光屏,屏上 (填不能)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是 像.

3)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上,在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭,都無(wú)法與點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合,其原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年4月5日早上6點(diǎn)21分(美國(guó)東部時(shí)間),美國(guó)“發(fā)現(xiàn)號(hào)”航天飛機(jī)順利發(fā)射外空,攜帶7名宇航員前往國(guó)際空間站.到達(dá)空間站后,在空間站外工作的宇航員,即使相距很近也要靠無(wú)線電話(huà)交談,這是因?yàn)椋?)

A.聲音只能在空氣中傳播

B.聲音在空氣中傳播得很慢

C.真空不能傳聲

D.物體在真空中不能產(chǎn)生振動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭電路中,冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時(shí),它們的連接方式是 ;用電要注意安全,人體的安全電壓是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】噪聲污染是當(dāng)今世界的四大污染之一,人們減弱和控制噪聲主要從、、三個(gè)環(huán)節(jié)著手.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲

B. 聲音在真空中傳播的速度是340 m/s

C. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明超聲波能夠傳遞信息

D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)往玻璃杯中倒入半杯開(kāi)水時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子的上部模糊不清,請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度約m/s,一般聲音在傳播速度最快.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在公共場(chǎng)所輕聲說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn),而在曠野中要大聲喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn).這里的輕聲大聲是指聲音的( )

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 振幅

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同步練習(xí)冊(cè)答案