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科目: 來源: 題型:

【題目】在彈性限度內(nèi),彈簧受到拉力越大,彈簧越長。但是,用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧,伸長的長度卻不同,這說明彈簧的伸長還與彈簧本身有關(guān),可用剛性系數(shù)來表示,剛性系數(shù)大的彈簧不容易被拉伸。為了研究彈簧的剛性系數(shù)與下列因素的關(guān)系,通過實(shí)驗(yàn)取得如下數(shù)據(jù)(其中:S為金屬絲橫截面積,n為彈簧匝數(shù),r為彈簧半徑,A為彈簧的剛性系數(shù))。

請(qǐng)回答:

(1)比較 組數(shù)據(jù)可得彈簧剛性系數(shù)與彈簧匝數(shù)的關(guān)系。

(2)如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧,都用1ON的力拉伸時(shí),用 做成的彈簧變得更長。

組號(hào)

材料

S/m2

n

r/m

A/(N·m-1)

1

3x10-6

100

1x10-2

90

2

3x10-6

100

1x10-2

180

3

3x10-6

100

1x10-2

360

4

3x10-6

200

1x10-2

90

5

(3)為完成整個(gè)探究還需增加一組實(shí)驗(yàn)(與第4組形成對(duì)照),把數(shù)據(jù)填在第5組表格內(nèi)。(在答卷上作答)

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【題目】在你騎自行車上學(xué)途中,若以你騎的自行車為參照物,路旁的樹是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;為了減小車速,要捏緊車閘,這是通過________的方法增大摩擦,同時(shí)也能說明力能改變物體的________。

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【題目】下面關(guān)于溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中,正確的是( )

A.用常用的溫度計(jì)測液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不要離開被測液體

B.用體溫計(jì)測體溫讀數(shù)時(shí),體溫計(jì)的玻璃泡不要離開人體

C.如果沒有酒精來給體溫計(jì)消毒,也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒

D.用常用溫度計(jì)和體溫計(jì)都能直接測出冰水混合物的溫度

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【題目】下列對(duì)校園生活中物理量的估計(jì),數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( )

A. 夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃ B. 書桌上的中性筆落到地上用時(shí)約為10s

C. 書桌的高度約為80cm D. 教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為100W

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【題目】用在干燥頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流,會(huì)觀察到如圖所示驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦 (選填“生熱”或“帶電”),會(huì)吸引細(xì)細(xì)的水流。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶 電。梳子上的電荷沒有通過梳子轉(zhuǎn)移走,說明塑料是 。(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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【題目】如圖,分別使用輕質(zhì)定滑輪、輕質(zhì)動(dòng)滑輪豎直提升G=10N的重物,使其勻速上升2m。不計(jì)滑輪與軸的摩擦和滑輪自重,F1=10N、F2=5N。

(1)請(qǐng)運(yùn)用杠桿平衡原理作圖分析:為什么動(dòng)滑輪能省一半的力。(在答卷上作答)

(2)若想進(jìn)一步研究使用定滑輪時(shí)拉力大小是否與拉力方向有關(guān),接下來的操作是 。

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【題目】手機(jī)是人們常用的通訊工具,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活悄悄發(fā)生改變,打電話、微信聊天等這些服務(wù)是通過_______(選填超聲波、次聲波電磁波”)來傳遞信號(hào)的,它在真空中的傳播速度約為_______km/s; 使用手機(jī)時(shí),______能轉(zhuǎn)化為電能。

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【題目】一瓶標(biāo)有“550ml ”字樣的純凈水,則瓶內(nèi)水的質(zhì)量是______g ;小明因口渴喝了半瓶水,則剩余半瓶水的密度是________________kg/ m3

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【題目】吉他的琴聲是由_________產(chǎn)生的;吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的________;吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指按粗細(xì)不同的琴弦又是為了改變聲音的________;

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【題目】小明坐在行駛的汽車內(nèi),以路旁的樓房為參照物,汽車是 的。(“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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