【題目】我們生活的空間存在著大氣壓，只是我們平時沒有注意它的存在�，F(xiàn)提供下列器材：A.塑料吸盤兩個B.玻璃片一個C.玻璃杯一個D.帶吸管的紙盒飲料一盒E.水。你選擇所需的器材，設(shè)計一個小實驗來證明大氣壓的存在。 寫出你所選用的器材，并簡述你的實驗方法及觀察到的現(xiàn)象 .

【題目】車站上并排著停著待發(fā)的甲、乙兩列火車，在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運動，從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運動，但比乙火車運動得要慢些。若以大地為參照物，則上述的現(xiàn)象表明

A. 甲、乙兩列火車同時開始運動，甲火車向東運動，乙火車向西運動

B. 甲火車開始向西運動，乙火車末動

C. 甲、乙兩火車同時開始運動，都在向西運動

D. 甲、乙兩火車同時開始運動，甲火車向西運動，乙火車向東運動

【題目】生活中掌握一些安全用電的知識很有必要，以下做法中正確的是

A. 用電器不慎起火后，應(yīng)立即用水滅火

B. 使用驗電筆時，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電

C. 高大建筑的頂端可以不安裝避雷針

D. 小王家的空氣開關(guān)跳了閘，一定是電路中的總功率過大

【題目】在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南運動，乙車 上的人看到路旁的建筑物勻速向南運動，丙車上的人看到甲車勻速向北運動，同時看到乙車勻速向南運動。則相對于地面下列說法正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙都向北運動 B. 甲、乙向北運動，丙向南運動

C. 丙向北運動，且運動得最快 D. 乙向北運動，且運動得最慢

【題目】初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下:

時間:2013年10月10日12:00,地點:初二(6)班教室

①小紅等幾位同學(xué)在收看電視播放的音樂欣賞

②小黃在看課外書籍

③小馬在講臺前拍球

④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題

(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對于小黃而言,噪聲有___________。對于小紅而言,噪聲有__________。(均填序號)

(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案:_____________。

【題目】以下說法正確的是

A. 焦耳定律反映了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的規(guī)律

B. 電熱器、變阻器都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的

C. 功率大的用電器一定比功率小的用電器做的功多

D. 兩個燈泡串聯(lián)使用時，電阻小的燈泡產(chǎn)生的熱量多

【題目】下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的分析:①剝?nèi)グ�裝紙,冰棒“冒氣”,屬于汽化現(xiàn)象。②剝?nèi)グ�裝紙,過一會兒,冰棒“流汗”,慢慢變小了,屬于熔化現(xiàn)象。③冰棒放入茶杯,杯子外壁會“出汗”,屬于液化現(xiàn)象。④剛從冰箱拿出的冰棒,包裝紙上沾有“白粉”,屬于凝固現(xiàn)象。以上說法中正確的是( )

A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④

【題目】在水中游動最快的旗魚速度可達108 km/h。在陸地上跑得最快的是獵豹，1 s可跑40 m。在空中飛行最快的褐海燕，1 min能飛翔5 km。比較它們速度的大小

A. 獵豹的速度最大 B. 旗魚的速度最大 C. 褐海燕的速度最大 D. 三者速度一樣大

【題目】在風平浪靜、清澈見底的水里,很容易觀察到“水底的魚兒在白云中穿梭”的景象,而起風后,可以看到水面上到處波光粼粼。對觀察到的“魚”“白云”和“波光粼粼”三種現(xiàn)象的下面幾種解釋,正確的是( )

A. 魚和白云都是鏡面反射形成的,波光粼粼是漫反射形成的

B. 魚是鏡面反射形成的,白云和波光粼粼是漫反射形成的

C. 魚是折射形成的,白云是鏡面反射形成的,波光粼粼是漫反射形成的

D. 魚和白云都是折射形成的,波光粼粼是漫反射形成的

【題目】在烈日當空的海邊玩耍，你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水是涼涼的，這是因為海水的_____較大；沙子溫度的升高，是通過_____的方式改變內(nèi)能的。泡方便面時，調(diào)料包很難被撕開，說明分子間存在_____力；倒入開水，過一會兒聞到香味，這是_____現(xiàn)象。此現(xiàn)象表明_____。