【題目】三樓的王琴早上醒來，聽到樓下李娟喊她一起上學(xué)。下列有關(guān)解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高

B. 王琴的媽媽提醒她腳步輕些，這是為了減弱噪聲

C. 王琴聽出是李娟在叫喊，她是根據(jù)音色來判斷的

D. 王琴能在樓上聽到樓下叫喊，說明聲音可以在空氣中傳播

【題目】為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度，下述哪些結(jié)構(gòu)的改變是正確的

A. 把溫度計(jì)的內(nèi)徑做粗一些

B. 把溫度計(jì)的內(nèi)徑做細(xì)一些

C. 把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小一些

D. 把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大一些

【題目】已知磚的密度為1.5×103千克/米3，用長25厘米、寬12厘米、厚6厘米的磚鋪一人行道，若人行道的總面積為750米2，要求人行道路面鋪磚厚度為12厘米。求：

（1）鋪完此路至少需要多少塊磚；

（2）如果汽車一次能運(yùn)載4噸磚，則最少需要運(yùn)多少次。

【題目】用一把刻度尺測某一物體的長度時(shí)，一般要測三次或者更多次，這樣做的目的是( )

A. 減小觀察刻度時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差

B. 減小由于刻度尺不與被測物體平行而產(chǎn)生的誤差

C. 減小由于讀數(shù)時(shí)估讀偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差

D. 避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

【題目】當(dāng)體或物體的不同部分之間存在________時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞．熱傳遞時(shí)________從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至________相同．在熱傳遞的過程中，高溫的物體將放出________，低溫物體則吸收________，物體吸收或放出熱量的多少不僅與物體的________和________的溫度有關(guān)，還應(yīng)該與該物體的________有關(guān)．

【題目】將下列給出的各種能源進(jìn)行分類，并寫明分類依據(jù)．

煤炭，木柴，石油，太陽能，電能，核能，潮汐能，地?zé)崮�，風(fēng)能

（1）劃分依據(jù)： ________；分類： ________．

（2）依據(jù)： ________；分類：（1） ________．

（3）劃分依據(jù)： ________；分類：________．

【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。

（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃.

請你根據(jù)上述小資料分析說明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的: ____________________________

（2）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是________（填物態(tài)變化的名稱）。

【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 放在磁體周圍的鐵屑會(huì)受到磁場的作用，由鐵屑的指向可以判斷磁場方向

B. 地理的兩極與地磁的兩極并不恰好重合

C. 智能手機(jī)是通過電磁波來傳遞信息的

D. 發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)周圍都會(huì)存在磁場

【題目】小陽和小亮同學(xué)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證固體也能傳聲。小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵緊貼在桌面上，小陽用手敲擊桌面，小亮聽到小陽敲桌子的聲音，旁邊站著的同學(xué)也聽到了。你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的缺陷是：________________。

【題目】關(guān)于電流表的使用，下列說法中正確的是（ ）

A. 本應(yīng)使用0.6A的量程，但誤用3A的量程，電流表會(huì)燒壞

B. 當(dāng)把電流表直接接在電源兩極上時(shí)，可以測量電源的短路電流

C. 在用3A量程試測時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針已超過半偏，應(yīng)選用0.6A量程進(jìn)行測量

D. 在用3A量程試測時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針只偏轉(zhuǎn)了很小的角度，應(yīng)選用0.6A量程進(jìn)行測量