【題目】把燒紅的鐵棒放入冷水中，會(huì)聽到“吱吱”聲，并看到水面冒出“白氣”。在此過(guò)程中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是________和_________。今年初，許多城市出現(xiàn)了霧霾天氣，霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，大量吸人會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)_____ 而形成的；太陽(yáng)出來(lái)后，霧會(huì)慢慢散去，是因?yàn)榭諝庵械男∷�珠發(fā)生了_____。（均填物態(tài)變化名稱）

【題目】在一節(jié)物理課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小。他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，加熱方式選擇下列的____（填字母代號(hào)）更科學(xué)。

A.用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱

B.用兩只功率相同的電熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是____________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。

（3）根據(jù)你第（2）問(wèn)做出的選擇，說(shuō)出應(yīng)該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小_________。

【題目】體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_______℃，分度值是______℃.某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8 ℃，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃），測(cè)量的結(jié)果是_______；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩（丙同學(xué)的體溫是38 ℃），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是______。

【題目】外科醫(yī)生利用超聲波可以擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲波能傳遞_____。利用聲波還能測(cè)距，若某勘探船向海底發(fā)出聲波信號(hào)，2秒后收到反射回的信號(hào)，已知聲音在海水中的傳播速度為1500米/秒，則此處海底的深度為_____米。但是聲波無(wú)法測(cè)量地球和月球之間的距離，主要是因?yàn)?/span>_________。

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 力是物體間的相互作用

B. 速度越大物體的慣性越大

C. 只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

D. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

【題目】緊急情況逃生時(shí)，使用普通破窗錘產(chǎn)生碎玻璃容易傷人。某種新型破窗錘(前端比較尖)，使用時(shí)將吸盤吸附在窗玻璃上，然后拉長(zhǎng)彈性繩，人離窗玻璃較遠(yuǎn)后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會(huì)傷到人。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用

B. 若吸盤面積太小，則拉長(zhǎng)彈性繩時(shí)容易脫落

C. 錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力

D. 松手后，繩的彈性勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動(dòng)能

【題目】在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。你認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音傳播條件的是________。（只填序號(hào)）

【題目】現(xiàn)代生活中，健身已成為一種時(shí)尚，爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式，小明同學(xué)想測(cè)出自己爬樓的功率，可是不知道怎么做。請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

(1)實(shí)驗(yàn)器材：電子秤、______________、______________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①用電子秤測(cè)出小明的質(zhì)量m；

②______________________________________________________________；

③______________________________________________________________。

(3)利用測(cè)量數(shù)據(jù)寫出爬樓功率的表達(dá)式P＝________。

(4)小明先用較慢的速度爬樓梯，測(cè)得功率為P1，然后用較快的速度爬樓梯，測(cè)得功率為P2，則P1________(填“＞”“＝”或“＜”)P2。

【題目】張老師的質(zhì)量大約為60 ，他用1N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所用的推力應(yīng)該 1N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

【題目】汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列彼此平衡的兩個(gè)力是

A. 汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力

B. 汽車所受的摩擦力和地面對(duì)汽車的支持力

C. 汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力

D. 汽車所受的摩擦力和汽車的牽引力