徐老師在瑜伽課中聽到教練舒緩而柔和的引導(dǎo)：“輕閉雙眼，搓熱雙手，捂熱雙眼，然后……”。其中，“搓熱雙手”是通過_____的方式來改變物體內(nèi)能，“捂熱雙眼”是通過_____的方式來改變物體的內(nèi)能。

2018年12月8日凌晨我國嫦娥四號月球探測器實現(xiàn)世界首次月球背面軟著陸。運載火箭第三節(jié)燃料為液態(tài)氧和液態(tài)氫，貯存時是通過降低溫度和___________的方式使燃?xì)庖夯�。燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________能。

某新能源汽車車載電池的部分參數(shù)如圖,充電時,車載電池是________(選填“電源”或“用電器”),該電池充滿電至少需_____min。

如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按乙圖所示接入電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡的實際功率為1W；再閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)，此時電路消耗的總功率為___________W。

講臺上方有兩盞照明燈，由一個開關(guān)同時控制。請在如圖中畫出正確的電路圖。

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如圖是A組同學(xué)做水沸騰實驗描繪的圖線，在熱源相同的情況下，為縮短實驗時間，B組同學(xué)減少水的質(zhì)量并提高水的初溫，請畫出B組實驗大致的沸騰圖線。

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廈門市萬石植物園是國家AAAA級旅游景點。園中沙生植物區(qū)仙人掌栽植在沙地上，猶如一根根擎天柱。炎炎夏日，走進沙生區(qū)，一股熱氣撲面而來。熱帶雨林噴霧區(qū)煙霧繚繞猶如人間仙境。走進雨林倍感涼爽。請結(jié)合物理知識分析為什么走進沙生植物區(qū)熱氣撲面，而走進熱帶雨林區(qū)卻倍感涼爽。

小明在探究“不同燃料的熱值”實驗中，用如圖所示的兩套相同的裝置。分別在兩個燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料甲和乙，點燃后加熱燒杯中的液體。(實驗過程中，液體沒有沸騰)

(1)如圖中，兩燒杯中所裝的液體應(yīng)___________。

A.質(zhì)量相同，種類不同 B.種類相同，質(zhì)量不同

C種類和質(zhì)量均要相同 D種類和質(zhì)量均不相同

(2)實驗過程中，應(yīng)讓燃料___________（選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”)。

(3)通過比較___________來判斷兩種燃料熱值的大小。

小亮在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：

(1)如圖所示此時溫度計的示數(shù)是___________℃。

(2)如圖所示，a、b是實驗過程中出現(xiàn)的情景，其中水沸騰時的情景為______(選填“a”或“b”)

(3)小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象如圖所示。由圖象可知：水的沸點是_____℃。分析0～15min圖象還可以獲得的信息有___________。(寫出一條即可)。如果用塞子將燒瓶密閉，則水的沸點將___________(選填“升高”“不變”或“降低”)。

(4)結(jié)合圖象信息在同樣的環(huán)境下給一大杯滾燙的熱水冷卻，有兩種方法：

①先讓熱水冷卻3min，然后倒入一杯冷水。

②先在熱水中倒入一杯冷水然后冷卻3min。

你認(rèn)為冷卻效果較好的是方法________(選填“①”或“②”)。

兩只銘牌模糊的小燈泡L1、L2，僅能看清分別標(biāo)有“0.3A”和“0.5A”字樣。

(1)如圖是小明測量小燈泡L1額定功率時連接的實物圖。

①圖中有一根線連接錯誤請在這根線上打“×”，并在圖中改正；

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②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于___________(選填“A”或“B”)端；

③閉合開關(guān)移動滑片P，通過觀察___________表的示數(shù)來判斷小燈泡是否正常發(fā)光。小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示則小燈泡L1的額定功率為___________W。

(2)小亮利用如圖所示的電路測出了小燈泡L2的額定功率，請在虛線框內(nèi)補上小燈泡、電壓表和定值電阻R(阻值已知)這三個元件的符號，使電路完整，實驗操作方便。

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