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科目: 來源:2018人教版八年級物理下冊 第九章壓強 單元測試卷 題型:計算題

(4分)某轎車的質(zhì)量是1.6t,每個輪子與地面的接觸面積是。求:

⑴轎車自身的重力(g=10N/kg);

⑵轎車對地面的壓強。

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科目: 來源:2018人教版八年級物理下冊 第九章壓強 單元測試卷 題型:實驗題

在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。

序號
 

物體
 

底面積S/cm2
 

高度h/cm
 

海綿被壓下深度/cm
 

1
 

合金甲圓柱體A
 

10
 

5
 

0.5
 

2
 

合金甲圓柱體B
 

10
 

10
 

1
 

3
 

合金甲圓柱體C
 

20
 

10
 

1
 

4
 

合金乙圓柱體A
 

10
 

5
 

1.5
 

5
 

合金乙圓柱體B
 

10
 

10
 

3
 

6
 

合金乙圓柱體C
 

20
 

10
 

3
 

(1)該小組同學是通過 來判斷壓強大小的。

(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的

(3)分析 可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)。

(4)此探究過程用到的科學探究方法有 、

(5)實驗結(jié)束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達式為 。

(6)上面推導出的表達式 (選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。

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科目: 來源:2018人教版八年級物理下冊 第九章壓強 單元測試卷 題型:實驗題

(2016·泰州卷)在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中.

(1)壓強計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強大小

(2)小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實驗結(jié)論的偶然性)

①比較甲和圖___,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:______

③比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?____,理由是:______

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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)檢測題 題型:單選題

下列敘述中,手作為受力物體的是

A. 用力將排球打出去 B. 用手拍桌子,手感到疼

C. 手將石塊舉起 D. 手將鐵絲弄彎

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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)檢測題 題型:單選題

關(guān)于彈力,下列說法錯誤的是

A. 相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力

B. 彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用

C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力

D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力

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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)檢測題 題型:單選題

能使物體發(fā)生形變的因素有

A. 力的大小 B. 力的方向

C. 力的作用點 D. 力的大小、方向和作用點

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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)檢測題 題型:單選題

下列物體在通常情況下都能發(fā)生彈性形變的是

A. 揉好的面團、橡皮泥、彈簧 B. 彈簧、橡皮筋、木板

C. 鋼板、木板、泥團 D. 鋼板、泥團、橡皮筋

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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)檢測題 題型:單選題

與1N的力的大小相當?shù)氖?/p>

A. 托起兩個雞蛋所用的力      B. 一頭大象的體重     

C. 一名中學生的體重      D. 托起一只螞蟻所用的力

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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)檢測題 題型:單選題

測量力的常用工具是

A. 托盤天平 B. 電子臺秤 C. 彈簧測力計 D. 磅秤

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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)檢測題 題型:單選題

“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北方跑,結(jié)果離目的地越來越遠。它說明了

A. 力的大小不同,作用效果不同

B. 力的方向不同,作用效果不同

C. 力的作用點不同,作用效果不同

D. 以上三個方面均有

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