吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可 以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是空氣充足時發(fā)出聲音的

A. 響度較大 B. 音調(diào)較高 C. 音調(diào)較低 D. 響度較小

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 超聲波可以利用清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量

B. 只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音

C. 城市道路旁的隔音板可以防止噪聲的產(chǎn)生

D. 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同

體育課上測百米賽跑成績時，計時員應(yīng)________ （填“聽到聲音”、“看到冒煙”）開始計時，若按另一種方式，記錄成績將比實際成績________（填“多”、“少”）________ s．

聲音是由聲源_______產(chǎn)生的。120（救護）出車后會持續(xù)拉響警笛，行人或其他車輛會及時讓道，它說明聲音可以傳遞_______（填“信息”或“能量”）。

擊鼓時發(fā)出的聲音是_____的振動，用嘴對著筆套吹氣發(fā)出的聲音是_____的振動．經(jīng)驗豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設(shè)處逐段細聽，就能發(fā)現(xiàn)漏水的部位．這是因為_____．

學校廣播中傳來“聽力測試即將開始，九年級各班打開廣播，監(jiān)考老師請勿在教室內(nèi)走動”的聲音．這個聲音是通過________傳入同學們的耳朵里，“請勿在教室內(nèi)走動”是為了在________減弱噪聲．

一臺好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，從聲學上講，“擴音”是使聲音的____________變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的_____________。

為了研究琴弦發(fā)出音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，小華將一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端繞過桌邊的小滑輪，通過掛上不同數(shù)目的鉤碼改變琴弦的松緊程度。他先掛上三個鉤碼，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起，如圖（a）所示，他用塑料尺彈撥弦的中部，聽到弦發(fā)出較高的音調(diào)；然后他增大A、B間的距離，如圖（b）所示，撥動琴弦，聽到的音調(diào)比（a）低；最后他減少琴弦一端的鉤碼個數(shù)，如圖（c）所示，撥動琴弦，聽到的音調(diào)又比（b）低。請根據(jù)實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）與（b）的實驗現(xiàn)象可得：同一琴弦，__________相同時，發(fā)聲部分的長度越長，音調(diào)越低。

②分析比較圖（b）與（c）的實驗現(xiàn)象可得：同一琴弦，________________相同時，琴弦越___________，音調(diào)越高。

聲音是由物體的 產(chǎn)生的，當神八和天宮1號在太空成功對接時，我們看到了強烈的碰撞，卻絲毫沒聽到碰撞聲，原因是 ．