忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運動情況是（ ）

A．始終靜止不動

B．動了一點點，很快停下來

C．撞擊時開始運動，然后慢慢停下來

D．撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動

12月2日是全國交通安全日，而慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通規(guī)則是

A. 機動車輛不能超載

B. 車輛快速行駛時要保持車距

C. 車輛要右側(cè)通行

D. 小型客車的駕駛員必須系安全帶

如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是

A. 木塊靜止

B. 木塊勻速運動

C. 木塊靜止

D. 木塊勻速下滑

倫敦奧運會體操女子平衡木決賽在倫敦的北格林威治體育館進行。這是一場高手云集的頂尖較量，本場比賽，中國隊派出了兩名選手出戰(zhàn)，最終鄧琳琳獲得了冠軍，隊友眭祿則收獲了銀牌。如圖所示，在平衡木比賽中，運動員倒立在平衡木上靜止時，下列說法正確的是（　　）

A. 平衡木對運動員的支持力和運動員所受的重力是一對平衡力

B. 運動員對平衡木的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

C. 運動員對平衡木的壓力和平衡對運動員的支持力是一對平衡力

D. 運動員所受的重力和平衡木所受的重力是一對平衡力

小雪將鋼筆放在書上，用手推書在水平桌面上向左做勻速直線運動(如圖所示)，以________為參照物，筆是運動的，在此過程中，筆是________受到摩擦力作用(選填“是”或“否”)．

下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦(選填“增大”或“減小”)：

(1)汽車的輪胎上刻有許多花紋：________，

(2)自行車車軸要經(jīng)常加油：________，

(3)使用的鐵鍬要經(jīng)常擦干凈：________，

(4)冬天下雪時，常在道路上撒些灰渣：________.

在彈簧測力計下方掛100 g砝碼，砝碼受到的重力為________ N，該力的施力物體是________；如圖所示，不計空氣阻力，讓彈簧測力計分別以5 cm/s的速度勻速上升和10 cm/s的速度勻速下降時，彈簧測力計的示數(shù)分別記為F甲、F乙，則F甲：F乙＝________.(g＝10 N/kg)

如圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察小車移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系．

(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不需要解釋錯誤的原因)：________.

(2)實驗時，為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，采取的措施是________；

(3)小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有________個．

(4)更正錯誤后進行實驗，從實驗中可觀察到，平面越光滑，小車運動的距離越________，速度減小得越________．

(5)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的________越小，物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結(jié)論，運動的物體如果不受外力作用，它將________．著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來的，該定律________(選填“能”或“不能”)用實驗直接證明．

在探究“二力平衡條件”的實驗中：

(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：________.

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠________的特點，并通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大小．

古希臘學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認為：運動的物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗．

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況，小明在實驗中是通過改變________來改變小車受到的阻力的；

(2)為了探究阻力對運動的影響，實驗時應控制________保持不變，你認為小明是通過________的操作來實現(xiàn)這一目的的．

(3)本實驗觀察到的現(xiàn)象是在較平滑木板上運動時，小車運動的距離較________，速度減小得較________；

(4)根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象，推理出運動的小車不受阻力，將做________運動；

(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法，想想看：在探究________(填實驗名稱)時也運用了此方法．