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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:填空題

烈日下,海灘上的沙子熱得燙腳,但海水卻是涼爽的,這是因?yàn)楹K腳____比沙子的大得多,初溫、質(zhì)量相同的沙子和水吸收相同的熱量后,沙子升高的溫度_____(大于/小于/等于)水升高的溫度。

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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:填空題

建筑及裝修工程中經(jīng)常需要用鉆孔機(jī)鉆孔(如圖),鉆孔時(shí)鉆頭發(fā)熱是由于克服摩擦力_____使鉆頭的內(nèi)能增加了,在鉆孔過程中不斷地往鉆頭上注水,可以利用水的比熱容較_____,能吸收較多的熱量,從而降低鉆頭的溫度避免鉆頭燒壞.

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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:計(jì)算題

小華和他爸爸住進(jìn)一家賓館,看見一個(gè)電熱水壺,爸爸拿出一瓶礦泉水說,我這里有1L(1L=10-3m3)水,其溫度為20℃,你能幫我算出這瓶水的質(zhì)量以及將其加熱到100℃所需要的熱量嗎?請(qǐng)你幫小華完成任務(wù)。[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]

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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:計(jì)算題

為了利用太陽能資源,節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本,某大型賓館在樓頂安裝了10臺(tái)相同的太陽能熱水器,每臺(tái)熱水器的水箱容積為200L。在夏季光照條件下,一滿箱15℃的水經(jīng)白天太陽能加熱,溫度可達(dá)到65℃。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值為8.4×107J/kg。求:

(1)10臺(tái)熱水器裝滿水時(shí),溫度從15℃升高到65℃吸收了多少熱量?

(2)若這些熱量由完全燃燒的天然氣提供,需要多少千克天然氣?

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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:計(jì)算題

1t水在烈日照射下,溫度升高20℃吸收了多少熱量?這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg的天然氣放出的熱量?(天然氣的熱值是4.4×107J/kg)

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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

①在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;

②用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;

③在燒杯中,分別使用功率相同的電熱器,并加熱相同的時(shí)間;

④用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:

(1)步驟①明顯存在錯(cuò)誤,應(yīng)改為 ;

(2)步驟③,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油 ;

(3)步驟②和④是為了得出水和煤油的 。

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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油的比熱容,小明在家里做了下面的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的塑料瓶?jī)?nèi)分別放入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的水和煤油.在瓶口扎上氣球,將它們一同浸入熱水中,如圖所示.

(1)觀察到的現(xiàn)象是________  瓶口的氣球膨脹得大些.

(2)氣球膨脹的大小決定于水和煤油的________ 

(3)要使兩球膨脹的大小相同,應(yīng)對(duì)________ 加熱的時(shí)間長(zhǎng)些.

(4)此實(shí)驗(yàn)表明________ 比________  的比熱容大些.

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科目: 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:

(1)由于用同樣加熱器加熱,所以可以通過比較________來比較吸收熱量的多少.

(2)分析比較________(填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.

(3)分析比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與________有關(guān).

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科目: 來源:上教版九年級(jí)下冊(cè)物理 8.1 電功率練習(xí)題 題型:單選題

下列是物理課本中出現(xiàn)的物理學(xué)家,其中作為電功率單位的是

A. 奧斯特 B. 法拉第 C. 瓦特 D. 焦耳

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科目: 來源:上教版九年級(jí)下冊(cè)物理 8.1 電功率練習(xí)題 題型:單選題

.“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,手和眼睛最合理的分工是

A. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù)

B. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數(shù)

C. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察燈泡是否發(fā)光

D. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器滑片的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案