一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與哪些因素有關(guān)，于是他進行了如下的實驗探究。

（1）實驗?zāi)康模篲____。

（2）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊，足夠的水。

（3）主要步驟：將三個燒杯中倒入_____的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_____。將現(xiàn)象記入下表。

（4）結(jié)論：_____。

（5）應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個角度說，應(yīng)盡量采用_____類的布料來制作夏裝。

如圖，四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

下列關(guān)于光學(xué)實驗的說法，錯誤的是（ ）

A. 探究光的反射定律時，硬紙板可以顯示光的傳播路徑

B. 探究平面鏡成像特點時，使用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系

C. 探究光的折射特點時，光從空氣射入水中，傳播方向一定會發(fā)生改變

D. 探究凸透鏡成像規(guī)律時，當(dāng)蠟燭燃燒變短，光屏上的像會向上移動

光線經(jīng)眼球的晶狀體折射后,能成像于視網(wǎng)膜上.如圖所示,是小亮設(shè)計的正常眼球成像模型,下面描述正確的是

A. 凸透鏡相當(dāng)于視網(wǎng)膜       B. 蠟燭相當(dāng)于晶狀體       C. 凸透鏡相當(dāng)于晶狀體       D. 光屏相當(dāng)于晶狀體

如圖所示，M點是凸透鏡右焦點的像．則透鏡的焦距是

A. 0.1m B. 0.2m C. 0.3m D. 0.5m

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距為15cm，要在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個倒立的、放大的實像，該物體離凸透鏡的距離可能為

A. 大于30cm B. 小于15cm C. 等于30cm D. 大于15cm，小于30cm

物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是（ ）

A．6cm B．10 cm C．16 cm D．20 cm

如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個像是圖中的（）

A. A B. B C. C D. D

物體放到凸透鏡前，到凸透鏡的距離是16cm，此時光屏上得到的是縮小的像，則所用透鏡的焦距可能是

A. 4cm B. 8cm C. 10cm D. 18cm

用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是

A. 凸透鏡的焦距是30 cm

B. 圖乙中燭焰成的是倒立放大的像

C. 照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同

D. 保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像