科目: 來源:2019屆人教版九年級上冊物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:實驗題
(8分)在探究通電螺線管外部磁場的實驗中,采用了圖所示的實驗裝置。
(1)當閉合開關S后,小磁針____發(fā)生偏轉(填“會”或“不會”),說明通電螺線管與小磁針之間是通過____發(fā)生力的作用。
(2)用鐵屑來做實驗,得到了圖所示的情形,它與____磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線____真實存在的。
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗,得到了如圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的____有關,且這個關系可以用____判斷。
(4)閉合開關S,通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從____極發(fā)出,最后回到____極。
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科目: 來源:2019屆人教版九年級上冊物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:綜合題
小明查閱資料,了解到出于安全考慮,電梯都設置超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當電梯沒有超載時,觸點K與觸點A接觸,閉合開關S,電動機正常工作;當電梯超載時,觸點K與觸點B接觸,電鈴發(fā)出報警鈴聲,閉合開關S,電動機不工作。在控制電路中,已知電源電壓U=6V,保護電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。
(1)在控制電路中,當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時,其阻值減小,從而使電磁鐵的磁性_____(填“增強”、“減弱”或“不變”)。
(2)若電磁鐵線圈電流達到20mA時,銜鐵剛好被吸住,電鈴發(fā)出警報聲。當該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時,試通過計算說明電梯是否超載_______?(g取10N/kg)
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科目: 來源:2019屆人教版九年級上冊物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:綜合題
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巨磁電阻效應
1988年阿爾貝•費爾和彼得•格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”。
更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”。組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應”。
進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時。用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如圖乙所示。
1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息。
(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是_____。
A.銅、銀;B.鐵、銅;C.銅、鋁;D.鐵、鎳。
(2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是1.7nm時,這種復合膜電阻_____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”。
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的_____信息轉化為電信息。
(4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0_____(選填“大”或“小”)得多。
(5)如圖丁是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域。將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應是圖中的_____。
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科目: 來源:人教版八年級物理下冊《力》單元測試卷 題型:單選題
下列關于力的敘述中,正確的是
A. 一個物體就能產(chǎn)生力的作用
B. 彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用
C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用
D. 彼此直接接觸的物體間一定有力的作用
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科目: 來源:人教版八年級物理下冊《力》單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,用撬棒撬石頭,手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些;這說明力的作用效果與下列哪個因素有關
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用點 D. 施力物體
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科目: 來源:人教版八年級物理下冊《力》單元測試卷 題型:單選題
人推車前行,人對車有推力作用,同時,車對人也有推力作用,這兩個力的三要素
A. 完全相同
B. 大小和方向都不同,作用點相同
C. 大小、作用點相同,方向相反
D. 大小相同,方向和作用點都不同
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科目: 來源:人教版八年級物理下冊《力》單元測試卷 題型:單選題
某一時間內(nèi),水平傳送帶上的物體正在隨傳送帶一起向右做勻速直線運動,下列圖中對物體的受力分析正確的是
A. B.
C. D.
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科目: 來源:人教版八年級物理下冊《力》單元測試卷 題型:單選題
兩位同學使用彈簧拉力器比較臂力的大小,他們拉同一拉力器的彈簧,結果都將手臂撐直了,則
A. 手臂粗的同學用的力大 B. 手臂長的同學用的力大
C. 兩同學用的臂力一樣大 D. 手臂細的同學用的力大
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科目: 來源:人教版八年級物理下冊《力》單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,用細線將A物體懸掛在頂板上,B物體放在水平地面上。A、B間有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧,此時彈簧壓縮了2cm。已知細線受到的拉力為3N,地面對B的支持力為5N,則A、B兩物體的重力分別是(提示:勁度系數(shù)為100N/m,即該輕彈簧每受到100N的力,壓縮或伸長1m)
A. 1N和5N B. 1 N和7 N C. 7N和3 N D. 5N和3N
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