國土資源部中國地質調查局5月18日宣布，我國正在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功，這也標志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產氣的國家。如圖，據(jù)央視報道：一輛使用天然氣為燃料的汽車，一次加100升液態(tài)天然氣（1升液態(tài)天然氣約相當于600升氣態(tài)天然氣）能跑300公里的話，，那么加入相同體積的可燃冰，這輛車就能跑5萬公里。已知天然氣的熱值為3.6×107J/m3,求：

（1）可燃冰的熱值；

（2）在一個標準大氣壓下，燃燒1L可燃冰至少可以使1L初溫為20℃的水升高多少℃？（水的比熱容4.2×103J/（kg·℃），水的密度1×103kg/m3）

（3）假設新聞中報道的是2t的汽車，在水平路面勻速直線上行駛時受到的摩擦力是重力的0.1倍。汽車的發(fā)動機的效率是多少？由此你有什么發(fā)現(xiàn)？（g取10N/kg）

如圖所示電路，電源電壓恒定，電流表A的量程為0-0.6A，電壓表V的量程為0-3V，小燈泡上標有“2V 0.4W”，R1=10?。當開關S、S1、S3閉合時電流表的示數(shù)為0.5A；當開關S、S2、S3閉合時，R2滑片位于最右端時，電流表的示數(shù)為0.2A。小燈泡電阻不變，求：

（1）電源電壓；

（2）當開關S、S2、S3閉合時，為確保電路各元件安全，R2的取值范圍是多少？

（3）當開關S、S2、S3閉合時，求電路最大電功率。

如圖甲所示，物體A的長度為_________。如圖乙所示，讀數(shù)為______________。

如圖所示是測量__________的儀器，讀數(shù)為_____________。

如圖所示是氣體流量計，讀數(shù)為__________。

如圖甲所示，托盤天平橫梁保持圖甲中的狀態(tài)，則橫梁是否平衡？_______（填“是或否”）調節(jié)好后，測量某物體的質量，砝碼和游碼如圖乙所示，則物體的質量是______________。

小明在實驗室找到一個小燈泡，由于字跡模糊只能看清燈上標有“2.5V ×W”。他想知道小燈泡正常發(fā)光時的電功率是多少，于是設計如圖甲所示的電路進行測量。

（1）小明的實驗原理是________________

（2）在連接電路的過程中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表“0-3V”的量程壞了，在不更換電壓表的前提下怎樣繼續(xù)完成實驗？請你幫助小明完成實驗，并用筆畫導線完成圖乙的電路連接_______。

（3）改進方案后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮，原因可能是___________________________（寫出一條即可）

（4）排除故障后，調節(jié)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為10V。此時應向_____移動滑片，直至電壓表的示數(shù)為____V。

（5）調節(jié)好電壓后，電流表的示數(shù)如圖丙所示則小燈泡正常發(fā)光時的電功率為_____W。

（6）在初中物理，我們把電壓表、電流表當做理想電表來處理。實際上電流表是有電阻的，電壓表中也是有電流通過的，則按照小明的實驗方案測出的小燈泡額定電功率和真實值相比_______（填“偏大、偏小或相等”）。

李文游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就感覺自己越來越輕，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關或者與物體排開液體的體積有關”，于是他找來一個金屬塊、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究．

（1）分析如圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就______（選填“越大”或“越小”）．

（2）李文繪制了彈簧測力計對金屬塊的拉力和金屬塊所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．分析圖象可知：描述的是金屬塊所受浮力的變化情況的圖象是____（選填“a”或“b”）；，當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是___N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度_____（選填“有”或“無”）關．

（3）金屬塊的密度是___________kg/m3。

（4）李文進行實驗時發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計示數(shù)保持不變后，示數(shù)又突然減小，原因是________。

（5）在上述實驗的基礎上，請你再增加一個最簡便的實驗步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關系．

______________

邁克爾·法拉第 （Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英國物理學家、化學家，也是著名的自學成才的科學家，出生于薩里郡紐因頓一個貧苦鐵匠家庭，僅上過小學。1831年，他作出了關于電力場的關鍵性突破——發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律，永遠改變了人類文明。

1831年8月29日，法拉第終于取得突破性進展．這次他用一個軟鐵圓環(huán)，環(huán)上繞兩個互相絕緣的線圈A和B，如圖所示．他在日記中寫道：“使一個有10對極板，每板面積為4平方英寸的電池充電．用一根銅導線將一個線圈，或更確切地說把B邊的線圈的兩個端點連接，讓銅線通過一定距離，恰好經過一根磁針的下方（距鐵環(huán)3英尺遠），然后把電池連接在A邊線圈的兩端；這時立即觀察到磁針的效應，它振蕩起來，最后又停在原先的位置上，一旦斷開A邊與電池的連接，磁針再次被擾動．”

（1）請根據(jù)法拉第日記的描述，在答題卷的虛線框內用筆畫線代替導線，完成電路的連接______．

（2）為保證實驗順利進行，盡量不受外界干擾，你認為實驗時要注意的是______________。

（3）根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，王浩同學進行如圖的實驗進行探究影響感應電流方向因素的實驗。

①如圖甲所示，當靈敏電流計指針左偏時，通過靈敏電流計的電流方向是_____________（填“從下往上或從上往下”）。

②如圖乙所示，把條形磁鐵插入線圈時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生了偏轉，證明產生了感應電流，則產生感應電流的條件是_________________________________。

③繼續(xù)試驗得到如圖丙、丁，比較乙、丙，說明感應電流的方向與__________有關；比較乙、丁，說明感應電流的方向與_____________有關。

④王浩同學繼續(xù)深入思考，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙、丁中通電螺旋管產生的磁場方向和外界磁場的變化是_________（填“相同或相反”）。他把這個發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師表揚他：你已經和楞次一樣厲害了！

如圖所示，是一個小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是

A. 把小球豎直拋上空中

B. 小球沿斜面上下運動

C. 小球做勻速圓周運動

D. 小球從碗邊釋放滾下