如圖甲是用水冷卻牛奶的示意圖，如圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖像

（1）圖乙中表示牛奶溫度隨時間變化曲線應(yīng)是________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）

（2）若水的質(zhì)量是1.5kg，在這個過程中冷水吸收的熱量是_______J。

（3）若牛奶的質(zhì)量是500g，其比熱容與水相同，則牛奶放出的熱量是____J。

（4）由（2）和（3）的計算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？_______其原因是：____________。

如圖所示的情景，是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程，這個探究方案中：

①圖(a)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的

②圖(b)是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的

③圖(c)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的

④整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進行探究的。

以上說法正確的是

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正確

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 ______________來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個物理量來描述．

小紅同學在探究“串聯(lián)并聯(lián)電路中的電流的規(guī)律”時做了如下實驗：

（1）按如圖甲所示的電路連接好后,換用不同規(guī)格燈泡，把電流表先后接在電路中的abc處,得到了如下的記錄數(shù)據(jù):

比較測得的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：_______________________。

（2）她在測并聯(lián)電路的電流時,如圖乙所示,在測a、b兩處的電流時，電流表示數(shù)都如圖所示，則a處的電流值為______ A， b處的電流值為______A，在c處的電流值為________A。

為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有：干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡(規(guī)格不相同)、開關(guān)、導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓________。

(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為_______.根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組就得出了并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。這樣處理實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，你認為實驗的不妥之處是_________。糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為________.

一輕質(zhì)鋁壺中裝2kg水，當把水從20℃加熱到100℃時，請問水吸收多少熱量？如果用來加熱是一臺燃氣灶，且效率是50%，燃氣的熱值是5×107J/m3，那么需要多少m3燃氣？(c水= 4．2×l03 J／（kg·℃）

某工地有一臺大型推土機平均推力約為3×104N，勻速推土行程20m，消耗柴油60g，求推土機上裝的柴油機的熱機效率。（q=3.3×107J/kg）

如圖（a）所示電路，當閉合開關(guān)后，燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，指針位置均為如圖（b）所示，則：

（1）求L1和L2兩端的電壓。

（2）若將L1和L2改接為如圖（c）所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光，此時電流表A1的示數(shù)為1.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，求此時通過L2的電流和L2兩端的電壓。

生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，下列說法正確的是

A. 塵土飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B. 劃燃火柴，利用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能

C. 人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容大

D. 夏天吃雪糕，看到雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

由Q=cm（t﹣t0）得c= ，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（　　）

A． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半

B． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍

C． 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)

D． 若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍