一個(gè)同學(xué)遲到了，走到門外聽(tīng)聲音就知道是哪位老師在上課，他是根據(jù)老師聲音的______（選填樂(lè)音的三要素之一）來(lái)判斷的，教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在______________ 減弱噪聲。

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這些聲音都是由于物體的______產(chǎn)生的。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，八路軍為了伏擊日軍火車，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來(lái)提前判斷是否來(lái)了火車，這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）聲音在空氣中的傳播速度。

操場(chǎng)上，百米賽跑時(shí)，作為終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判，正確的方法是______（選填“看到運(yùn)動(dòng)員起跑”、“看到發(fā)令槍冒煙”或“聽(tīng)到發(fā)令員口令”）立即計(jì)時(shí)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明作為百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判，聽(tīng)到了從起跑處的發(fā)令槍聲立即開(kāi)始計(jì)時(shí)，小明記錄的成績(jī)_____（選填“偏大”、“正�！�、“偏小”）。

下列物體中不屬于光源的是________

①發(fā)光的水母 ②點(diǎn)燃的蠟燭 ③月亮 ④發(fā)光的電燈 ⑤閃閃發(fā)光的水晶

牛頓在1666年做了一個(gè)__________實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了顏色之迷，他讓一束太陽(yáng)光穿過(guò)狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖所示，則A處是____色光。

如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到因鋼尺_(dá)____發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用___________（選填“大小相同的力”或“大小不同的力”）再撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_______（選填“高” 或“低”）。

為了預(yù)防流感，媽媽經(jīng)常把小明的棉被、衣物拿到陽(yáng)光下照硒．?huà)寢屵@樣做是利用太陽(yáng)光中的_____線來(lái)殺菌．照曬時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)衣、被的影子，這說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿______傳播．

人向手吹氣感到?jīng)隹欤�這是________現(xiàn)象______熱；

向手哈氣感到溫暖，這是因________現(xiàn)象______熱。（填物態(tài)變化和吸放熱情況）

下列現(xiàn)象屬于什么物態(tài)變化，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)橫線上填上物態(tài)變化名稱

（1）酒放在瓶子里逐漸變少________

（2）太陽(yáng)出來(lái)，冰雪消融________

（3）冬天，玻璃窗上出現(xiàn)冰花________

（4）冬天河面結(jié)冰________

媽媽在燉骨頭湯時(shí)，沸騰后改用“小火”維持湯的沸騰以節(jié)省燃料，湯在用小火維持沸騰時(shí)溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”），這時(shí)湯________（選填“需要”、“不需要”）繼續(xù)吸熱。