在測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，斜面長(zhǎng)1.2m，用來(lái)計(jì)時(shí)的秒表每格表示1s，小車沿斜面從頂端滑到底端，秒表指針如圖（指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周），小車經(jīng)過(guò)前半程的平均速度后半程的平均速度________ （選填“大于”、“小手”或“等于”）小車從頂?shù)竭_(dá)底端所用時(shí)間是________s，小車的平均速度為_(kāi)_______cm/s。

一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過(guò)的各段路程及所對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間記錄下來(lái)，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個(gè)過(guò)程中作________運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度的大小是________m/s，該運(yùn)動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是：

（1）________，

（2）________．

一做直線運(yùn)動(dòng)的物體，通過(guò)500 m的路程共用8 s，前200 m做勻速運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)4s，后200 m也做勻速運(yùn)動(dòng)歷時(shí)3 s，那么這個(gè)物體做________運(yùn)動(dòng).全程的平均速度是________m／s，第2 s的速度是________m／s；第6 s的速度是________m／s.

百米賽跑時(shí)，甲、乙運(yùn)動(dòng)員從同一起跑線同時(shí)起跑，某時(shí)刻位置如圖所示，可知運(yùn)動(dòng)較快的是________，你這樣判斷的理由是________．

體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭�示，則獲得第一名的是________ 同學(xué)，時(shí)間是________．

如圖是甲、乙兩個(gè)物體的頻閃照片，從圖可知，甲物體做________運(yùn)動(dòng)，乙物體做 ________ 運(yùn)動(dòng)。

一輛汽車的速度為25m/s，以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，1min內(nèi)通過(guò)的路程是________m。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明參加50m短跑的競(jìng)賽成績(jī)是8．0s，他的平均速度是________m/s

甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2∶1，則速度之比是________，若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是1∶2，則速度之比是________。

每年學(xué)校都會(huì)舉行冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，判斷比賽隊(duì)員的快慢，運(yùn)動(dòng)裁判和學(xué)生觀眾的判斷方法往往是不一樣的，如圖所示，學(xué)生觀眾是根據(jù)圖________直觀判斷的，而運(yùn)動(dòng)裁判則是根據(jù)圖________嚴(yán)格判斷的．（均填甲或乙）

在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是________；

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有：秒表和________；

（3）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)全程的平均速度是________m/s，小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是________ m/s ．

（4）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做________ 選填“勻速”或“變速” 直線運(yùn)動(dòng)．