一位同學設計了一個風力測定儀，如圖，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時OC是豎直的，風越強，金屬桿偏轉的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一只燈泡．測風力時，閉合開關s．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個 ________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小；若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的方法是 ________

通過A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．將A、B串聯(lián)后接入電路，當通過A的電流為0.2A時，A和B兩端的總電壓是________ V；將A、B并聯(lián)后接入電路，當通過B的電流為0.2A時，A兩端的電壓是________ V．

甲圖為某同學設計的一電子溫度計的電路原理圖．電源電壓恒為6V，電壓表量程為0～3V，R0是定值電阻，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示．將熱敏電阻放入標準大氣壓下的冰水混合物中時，電壓表示數(shù)為2V．

（1）電阻R0的阻值為多大？

（2）在電路正常工作時，此電子溫度計能測量的最高溫度為多少？

（3）在不改變電表的條件下，要增大電子溫度計的測溫范圍，應如何調整？（寫出兩條）

在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示．

（1）連接電路前，開關必須________

（2）請根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）．____

（3）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______

A. 電流表壞了 B. 滑動變阻器短路 C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路

（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為________ A．

（5）實驗中滑動變阻器的作用是________．

（6）實驗結論是：________

在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5 V，圖甲是未連接完整的實驗電路。

(1)連接實驗電路的過程中開關應__________。

(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大)。

甲

(3)閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察________ (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為_______V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應向_____ (選填“A”或“B”)端移動。

乙

(4)實驗時閉合開關，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表_____示數(shù)，電流表____示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”)。

(5)改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I—U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_________Ω。

丙

如圖所示，電源兩端電壓U保持不變，電阻R1的阻值為18Ω，電阻R2的阻值為6Ω．當開關S閉合時，電壓表示數(shù)為3V．求：

（1）電流表的示數(shù)I；

（2）電源兩端的電壓U．

如圖所示的電路中，電源電壓是9V，小燈泡L上標有“6V 6W”字樣（忽略溫度對燈絲電阻的影響）

（1）求小燈泡正常發(fā)光時電阻；

（2）閉合開關S1和S2 ， 為了保證電路安全，滑動變阻器接入電路的電阻的最小值是多少？

（3）閉合開關S1、斷開開關S2， 滑動變阻器的滑片從某點滑動到另一點時，電壓表的示數(shù)由5V變化到1V，電流變化了0.4A．求R0的值及該過程中燈泡的最大功率．

下列關于導體的各項中，跟導體電阻大小無關的是

A. 長度 B. 電流 C. 橫截面積 D. 材料

如圖所示，開關閉合時，要使電壓表測燈兩端的電壓，下列連接正確的電路圖是

A. B. C. D.

高壓輸電線都架得很高，原因是

A. 防止高壓電弧觸電 B. 防止跨步電壓觸電 C. 防止阻礙交通 D. 減小電能損失