關(guān)于透鏡的焦點和焦距，下列說法正確的是

A. 外形對稱的凸透鏡有兩個實焦點，兩側(cè)的兩個焦距是相等的

B. 外形對稱的凹透鏡有兩個實焦點，兩側(cè)的兩個焦距是不相等的

C. 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚于的點，叫做焦點

D. 光的可逆性只在凸透鏡中適用，在凹透鏡中不適用

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范。在下圖所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

（1）這個像的成像原理與______相同（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）。若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向______（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要___些。

（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向______（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像。

在森林中旅游時，導(dǎo)游會提醒你，不要隨意丟棄飲料瓶。這是由于下雨時瓶內(nèi)灌了雨水后，相當(dāng)于一個_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），太陽出來后，它對光線有________作用，可能會引起森林火災(zāi)。

蘭州中川機場和西客站的進站通道采用了人識別系統(tǒng)（如圖所示），識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給設(shè)備識別。此系統(tǒng)的攝像機的鏡頭相當(dāng)_____透鏡，它的焦距應(yīng)小于_____cm。

眼睛健康是大家一直關(guān)注的問題，請回答下列與眼睛有關(guān)的光學(xué)問題：

（1）如圖甲為正常人眼看遠近不同物體時眼睛的自動調(diào)節(jié)，以下分析正確的是_____。

A．這不可能是同一個人的眼

B．這說明眼睛是一個自動變焦（距）的系統(tǒng)

C．看遠處的物體常常需要瞇起眼睛看

D．看近處的物體晶狀體應(yīng)扁平一些

（2）全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%，且急劇低齡化。如圖所示，_____（選填“乙”或“丙”）圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應(yīng)佩帶_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）制成的眼鏡片。

在利用光具座（如圖）進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有_____ 作用，該凸透鏡的焦距（f）是_____cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：_____；

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_____的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）；

（4）如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____ （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動；

（5）實驗一段時間蠟燭燃燒變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向_____（填“上”或“下”）移動。

在探究光的折射規(guī)律的實驗中。

（1）為了看清光在水中的傳播路徑，甲實驗小組采取向水中注入幾滴牛奶的方法，請分析這樣做的原因___。

（2）乙實驗小組將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表：

分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請寫出三條：

①_____。

②_____。

③_____。

（3）小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，如圖是他根據(jù)實驗現(xiàn)象畫的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮�，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨著入射角的增大而增大。你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？_________

實際應(yīng)用的望遠鏡種類較多，如圖所示是一種反射式望遠鏡的示意圖，仔細觀察示意圖后回答問題．

（1）在望遠鏡中安裝的三個光學(xué)元件中，遵守光的反射規(guī)律的是______ ，遵守光的折射定律的是______

（2）根據(jù)圖示分別寫出三種光學(xué)元件在望遠鏡所起到的作用．

凹面鏡：________ 

凸透鏡：________ ．

平面鏡：________ 

（3）你認為決定反射望遠鏡的觀察效果的光學(xué)元件是________

世界上還有許多欠發(fā)達地區(qū)至今用不上電。美國哈佛大學(xué)的學(xué)生設(shè)計制作了一種發(fā)電足球，球在被踢的過程中，其內(nèi)部裝置能夠發(fā)電，并將產(chǎn)生的電能儲存在蓄電池中，用來點亮LED，該過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是

A. 動能→電能→化學(xué)能→電能→光能

B. 電能→動能→化學(xué)能→電能→光能

C. 動能→電能→光能→化學(xué)能

D. 電能→動能→光能→化學(xué)能

下列說法不正確的是

A. 能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的

B. 植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 為節(jié)約能源，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣

D. 在能源的利用中，總會有一部分能量未被利用就損失了