在捉迷藏游戲中，蒙住雙眼的小王能聽到周圍同學發(fā)出的聲音，是因為同學的聲帶發(fā)生了______，并通過______傳到他的耳朵里.而且他還能辨別出是哪位同學的聲音，這是因為不同人聲音的______(選填樂音的特性)不同，他還可以根據(jù)聲音的______(選填樂音的特性)來大致判斷周圍同學離他護的遠近。

太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的___________現(xiàn)象，將紅、____、藍三種色光適當混合能產(chǎn)生其他任何色光，稱它們?yōu)楣獾娜�原色。太陽的熱主要以___________（選填“紅外線”“紫外線”，下同）形式傳送到地球上的；電焊工人在焊接時戴 上防護眼罩是為了防止__________ 對人眼的傷害。

圖甲為某物質(zhì)的凝固圖像.

（1）根據(jù)圖象可知該物質(zhì)從第_____ min 開始凝固，凝固點為_____，第 25min時該物質(zhì)處于_______態(tài)．

（2）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量 將____________________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

昆蟲在飛行時抖動翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每 10s 翅膀振動 3520 次，蜜蜂每 20s 翅膀振動 3800 次，蚊子每 5s 翅膀振動 3200 次，那么它們翅膀振動頻率最大的是_______ Hz,振動頻率超過__ Hz 為超聲波。探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波時間為0.2s，則潛艇的實際深度約為____m.

為了把太陽光反射到方向朝東的水平涵洞中去，某同學設計安裝了一塊能夠自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡 M，正午時刻，太陽光垂直射向水平地面，如圖所示圖中平面鏡與水平方向的夾角 α 應為________度；午后，隨著太陽西斜，α角應適當 ___________ （填“增大”、“減小”或“不變”）。

如圖所示，AB、CD是平面鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請在圖中標出光源S和像點S′的位置，并完成光路圖

（_____）

如下圖所示，一束與平面鏡成30°角的光入射到平面鏡上，請根據(jù)光的反射定律，畫出反射光線并標出反射角的度數(shù)．

（______）

雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的積水,人們根據(jù)生活經(jīng)驗判斷:迎著月光走,地上發(fā)亮的是水。請在示意圖中作圖以證明此判斷。

如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為___℃。

（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。

李悅和小組同學利用實驗室開放日，合作“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗，實驗裝置如圖甲所示。

（1）冰的熔化圖象如圖乙所示，可知冰是_______（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）喜歡探究的李悅和同學們，接下來撤去部分器材，裝置稍加改動并倒掉一部分水，“探究水沸騰時溫度變化的特點”，如圖丙，他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中，水的溫度_______（選填“升高”、“不變”或“降低”），需繼續(xù)_______（選填“吸熱”或“放熱”）。

（3）同學們又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如上表。

①請在圖丁中坐標紙上用描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。 ________

②根據(jù)圖象，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：_______。

③如果要喝一杯奶茶，有兩種方案可供選擇：

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min，結合本次探究，你認為_______方案的冷卻效果較好。