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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第16章 第3節(jié) 電阻 同步練習(xí)題 題型:填空題

【2017•北京卷】有一種用新型材料制成的電阻,小明通過實(shí)驗(yàn)探究該電阻大小與某個(gè)預(yù)想的因素是否 有關(guān)。他將該電阻、電流表和開關(guān)串聯(lián)起來,接在電源兩端。先用冷風(fēng)使電阻降溫, 閉合開關(guān),觀測(cè)電流表示數(shù)為I1,并記錄,斷開開關(guān)。再用熱風(fēng)使電阻升溫,閉合開關(guān),觀測(cè)電流表示數(shù)為I2,并記錄。他發(fā)現(xiàn):I1< I2。則小明所探究問題的自變量是:____。

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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第16章 第3節(jié) 電阻 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖所示的電路分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

(1)為驗(yàn)證“導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)”,下表中可選用的三種導(dǎo)體是_____(填導(dǎo)體代號(hào));

(2)若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡,通過觀察_____也可以判斷導(dǎo)體電阻大小,但不足之處是_____。

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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 單元檢測(cè)題 題型:填空題

今年初,許多城市出現(xiàn)了霧霾天氣,霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成,大量吸人會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康,而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng) 而形成的;太陽出來后,霧會(huì)慢慢散去,是因?yàn)榭諝庵械男∷榘l(fā)生了 .(均填物態(tài)變化名稱)

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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的________性質(zhì)制成的;

(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________(填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是________(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);

(4)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)________℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(5)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,他得出下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表)

從記錄數(shù)據(jù)看出,某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第________ min時(shí)的數(shù)據(jù).

(6)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖(c)中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線________.

(7)熄滅酒精燈后,水停止沸騰,說明水沸騰時(shí)需要________.

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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

湛江市正創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了探究南橋河的河水污染問題,他們采集了污水樣品250ml,樣品的質(zhì)量如圖(a)所示.將樣品倒入圖(b)所示的密封隔熱裝置中,用恒定功率為144W的電熱器加熱(不計(jì)熱損失和其它物體吸收),并將加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度記錄在如表,回答下列問題:

(1)由圖(a)可知污水樣品的質(zhì)量________g,由此計(jì)算出污水的密度為________g/cm3 .

(2)用此裝置加熱的過程中,污水上方的氣壓________,致使污水沸點(diǎn)________.

(3)他們想測(cè)出常壓下污水的沸點(diǎn),在上述裝置中,該如何改進(jìn)?________

(4)請(qǐng)你計(jì)算出污水的比熱容為________J/(kg•℃).(小數(shù)點(diǎn)后保留2位數(shù)字)

(5)他們對(duì)污水樣品的成分進(jìn)行了檢測(cè),發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴(yán)重超標(biāo),如汞、鎘、鉛、鎳等,原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的,為了保護(hù)環(huán)境,關(guān)于電池的使用,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇ǎㄕ勔稽c(diǎn)即可)___________ .

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題

詩(shī)詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關(guān)的一些詩(shī)詞還包含著神奇的物理原理!稘h·樂府·長(zhǎng)歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩(shī)中,關(guān)于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》 “秋風(fēng)瑟瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩(shī)中,關(guān)于霜的形成。下列判斷中正確的是

A. 前者是汽化放熱,后者是凝華放熱

B. 前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱

C. 前者是液化放熱,后者是凝華放熱

D. 前者是液化吸熱,后者是凝固放熱

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題

對(duì)下列各圖解釋正確的是

A. 甲圖中冰凌的形成過程是凝固,需要吸熱

B. 乙圖中霧淞的形成過程是升華,需要吸熱

C. 丙圖中露珠的形成過程是液化,需要放熱

D. 丁圖中濕衣服變干過程是汽化,需要放熱

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題

體育課后,汗流浹背的同學(xué)吹電風(fēng)扇感覺涼爽,下列現(xiàn)象在物態(tài)變化上與此相同的是

A. 濕衣服晾曬后變干

B. 夏天吃冰棒解熱

C. 衣柜里的樟腦丸逐漸減少

D. 嚴(yán)冬結(jié)了冰的衣服也能變干

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題

同學(xué)們完成了對(duì)“液體沸騰實(shí)驗(yàn)”的探究后,老師告訴大家,在生活中,將液態(tài)氮(沸點(diǎn)為-196℃)倒入盛有奶漿的碗里就可以制作美味的冰淇淋。制作過程中可以觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,杯外壁出現(xiàn)白霜。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是

A. 白霜是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的

B. 杯中液態(tài)氮沸騰時(shí)溫度不斷上升

C. 杯中液態(tài)氮不斷吸熱,溫度保持在-196℃

D. 杯中液態(tài)氮沸騰過程中一直在放熱

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示的熱現(xiàn)象中,通過液化形成的是

A. 蠟燭燃燒流出的燭“淚”

B. 冬天清晨樹葉上的“霜”

C. 冬天河水結(jié)“冰”

D. 廚房蒸籠旁的“白汽”

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同步練習(xí)冊(cè)答案