科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:單選題
夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。下列說法正確的是
A. 甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B. 甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C. 甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D. 甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:單選題
教室內(nèi)氣溫為25℃,小江同學(xué)在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精。如圖中能比較正確地反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是
A. B.
C. D.
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:單選題
如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知
A. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B. 所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C. 水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升
D. 圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:單選題
下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是( )
A. 用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干 B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開
C. 把糧食拿到向陽的地方曬 D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:單選題
下列關(guān)于水沸騰的實驗說法正確的是( )
A. 水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣
B. 水的沸點隨氣壓的降低而降低
C. 水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面
D. 水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度會不斷升高
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:單選題
下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于汽化的是( )
A. 春天來了,冰封的河面解凍
B. 夏天剝開包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣”
C. 秋天早晨,太陽出來后,學(xué)校操場邊小草上的露珠不見了
D. 隆冬時節(jié),洗好的衣服剛晾出來就結(jié)了冰
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:單選題
如圖所示,是桂北貓兒山上雨后形成的美麗霧氣.關(guān)于霧的形成,下列說法中正確的是
A. 霧是從山中冒出來的煙 B. 霧是水蒸氣凝華成的小水珠
C. 霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣 D. 霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:填空題
將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上,一會兒瓶壁會出現(xiàn)許多小水珠,這是_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);在瓶內(nèi)冰塊逐漸熔化的過程中,瓶內(nèi)水的溫度_________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:填空題
做“水的沸騰“實驗時,若實驗時不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,______(填“①“或“②“)情況更嚴(yán)重,其道理是____________________________.
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科目: 來源:人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型:填空題
林則徐被稱為中國歷史上第一個放眼看世界的人.據(jù)說在一個炎熱的夏天,洋人請他吃冰淇淋,他看到冰淇淋上方霧氣騰騰,以為很燙,就用嘴吹,洋人以此取笑他;在一個寒冷的冬天,林則徐回請洋人喝湯,由于滾燙的湯上覆蓋了一層油膜,油膜的上方什么也看不到,洋人抬起就喝…林則徐用自己的智慧捍衛(wèi)了中國人的尊嚴(yán).林則徐看到的“霧氣”是_____(選填物態(tài)變化)現(xiàn)象;因為油膜的隔絕,阻礙了湯的________ (選填物態(tài)變化),這種物態(tài)變化需要_____熱(選填“吸”或“放”).
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