某汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用速度行駛，后半段路程用速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車的平均速度

A. 25m/s B. 24m/s C. 22m/s D. 28m/s

要測(cè)一個(gè)擺(如圖OA)的擺動(dòng)周期，下列方法中最佳的是

A. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，擺到另一側(cè)最高位置OC時(shí)停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)時(shí)間即為所求

B. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，擺到另一側(cè)最高位置OC后再返回到OB時(shí)停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)時(shí)間即為所求

C. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，擺到另一側(cè)最高位置OC時(shí)停止計(jì)時(shí)，這樣重復(fù)測(cè)多次后求出所用時(shí)間的平均值即為所求

D. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，讓擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次，當(dāng)其最后回到OB位置時(shí)停止計(jì)時(shí)，用所測(cè)時(shí)間除以來(lái)回?cái)[動(dòng)的次數(shù)即為所求

時(shí)間的國(guó)際單位是

A. 米 B. 小時(shí) C. 分鐘 D. 秒

小明說(shuō)他們教案里的講臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，則他選擇的參照物可能是

A. 墻上的黑板 B. 天花板上的電燈

C. 從旁邊走過(guò)的老師 D. 坐著的同學(xué)

下列符合實(shí)際的是

A. 人正常行走的速度是 B. 手指甲的寬度是

C. 橡皮從課桌掉在地上用時(shí) D. 教室高度為

有一把木尺，因?yàn)槭艹卑l(fā)生了膨脹，如果用它來(lái)測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果

A. 準(zhǔn)確 B. 偏大 C. 偏小 D. 無(wú)法判斷

（2分）小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂．此時(shí)的風(fēng)向是（　�。�

A．向下游 B．向上游 C．向河對(duì)岸 D．從對(duì)岸吹來(lái)

某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺測(cè)得一張小桌面的邊長(zhǎng)為，后來(lái)把該米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對(duì)，發(fā)現(xiàn)此米尺的實(shí)際長(zhǎng)度為，則這張小桌面的實(shí)際邊長(zhǎng)約為

A. 0.502m B. 0.5015m C. 0.500m D. 無(wú)法判斷

某車站并排停著兩列待發(fā)的列車甲和乙．一段時(shí)間后，甲車內(nèi)一個(gè)人看見車外樹木向西移動(dòng)，乙車內(nèi)的人通過(guò)車窗看到甲車沒(méi)動(dòng)，如果以地面為參照物，則甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況是

A. 甲列車向東運(yùn)動(dòng)，乙列車靜止不動(dòng) B. 甲列車向東運(yùn)動(dòng)，乙列車向西運(yùn)動(dòng)

C. 乙列車向東運(yùn)動(dòng)，甲列車不動(dòng) D. 甲、乙兩列車同時(shí)同速向東運(yùn)動(dòng)

以下估測(cè)與實(shí)際相符的是

A. 人感覺(jué)舒適的室溫為 B. 人步行的速度約是

C. 正常成人午餐吃米飯約 D. 手指甲的寬度約