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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

2017年4月9日,徐州首屆國(guó)際馬來(lái)松在云龍湖北岸的湖北路上鳴槍開跑,我縣某中學(xué)的李明同學(xué)參加了迷你馬拉松(全程7.5km),他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是________m/s;比賽時(shí),他感覺路邊的路燈都在往后退,是以________為參照物.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”),則:

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的.

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較________(選填“大”或“小”).

(3)sAC=________cm,tAC=________s,vAC=________m/s.

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”).

(5)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度做法對(duì)嗎?________ . 理由是:________ .

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示的裝置,是某同學(xué)探究小車在斜面上由靜止下滑的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的裝置,該同學(xué)裝圖中所示器材外還需要的測(cè)量工具有 ________和 ________,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中獲得數(shù)據(jù)如表格中所示,請(qǐng)幫助該同學(xué)完善表格內(nèi)容;分析數(shù)據(jù)可知,小車在斜面上沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,速度將 ________(選擇“變大”“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

一艘輪船往返于甲、乙兩碼頭之間,順?biāo)旭倳r(shí)速度為25 km/h,逆水行駛時(shí)速度為20 km/h,則船往返一次的平均速度為________km/h.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度需要的測(cè)量工具有________ 、______ .計(jì)算平均速度用的公式是_____ .如圖所示得是測(cè)平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程.圖中秒表的設(shè)置是“時(shí):分:秒”,甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)了小車在起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間.小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度時(shí)________ ,s1的路程正好是全部路程的一半,小車通過(guò)上半段路程的平均速度是________ .

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

自古長(zhǎng)江三峽雄奇險(xiǎn)秀,滔滔江水奔騰直下.北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元在其膾炙人口的《三峽》名篇中寫道:“或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也.”文中所描寫船的平均速度約為 _______ km/h。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

如圖是根據(jù)某小汽車在一段平直的路面上行駛的時(shí)間和通過(guò)的路程繪制的示意圖.

判斷圖中小汽車是做________運(yùn)動(dòng)(選填勻速直線或變速直線),小汽車全程的平均速度為________m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置如圖所示,

(1)兩運(yùn)動(dòng)員中,________的速度較快,因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的________較大.

(2)若乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s,則他的平均速度是________ m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

在課外實(shí)踐活動(dòng)中,各小組用閃光照相機(jī)探究了小球豎直自由下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷小球下落的速度變化情況是________(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得小球在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則在AC過(guò)程中,小球下落的平均速度為________m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量 (填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.

(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 (填“大”或“小”).

(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車的平均速度為

m/s.

(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案