光的反射分_______和_______，它們都遵守_______。我們能從各個(gè)方向看到物體，是由于它發(fā)生了_______。我們有時(shí)會(huì)看到高樓的玻璃幕墻發(fā)出耀眼的光，這是由于太陽(yáng)光在玻璃上發(fā)生了_______。

如圖，是檢查視力時(shí)平面鏡、被測(cè)者和視力表的位置關(guān)系示意圖．若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn)，該視力表要求被測(cè)者在5m遠(yuǎn)處，則人應(yīng)坐在離視力表___m遠(yuǎn)處。

在教室的不同位置都能看清投影幕上的字，這是光在投影幕上發(fā)生________ 的緣故。

小偉“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，A、B是兩根大小相同的蠟燭 。

（1）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，可以得出：像與物的大小 ________，現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合，B蠟燭應(yīng) ________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）A蠟燭；

（2）如果移去B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 ________（填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；

（3）小偉看到自己的手表與同桌的相同，于是小偉突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至 ________ 點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合 。

某同學(xué)身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前4m處．如果此人以1m/s的速度靠近鏡面，則1.5s后，人和像的距離為 ________ m，他的像高為 ________ m．

如圖所示是光在空氣和玻璃的分界面CD上同時(shí)發(fā)生的反射角和折射現(xiàn)象，分析圖可知，入射角為_(kāi)_______ 度，CD的右側(cè)是________ （選填“空氣”或“玻璃”）．

為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板目的是能顯示________，也能方便地測(cè)量________．

（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)在B面看不到反射光線，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________．

一束光與水面成38°角入射，其反射光線與折射垂直．則反射角是　 ________，折射角是 ________

如圖所示，B'是人眼在A處透過(guò)水面看見(jiàn)的河底一白色鵝卵石的虛像，這個(gè)虛像是由光的________形成的．若在A處用激光手電對(duì)準(zhǔn)虛像B'照射，則手電發(fā)出的光______（能／不能）照射到河底的白色鵝卵石上．

如圖所示，小明想通過(guò)A,B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是________．操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是________的．（填“正立”或“倒立”）．