小華做測(cè)量燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為。

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（____）

（2）當(dāng)電壓表的讀數(shù)為______V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為______A，小燈泡的額定功率為______W。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表______（有/沒(méi)有）示數(shù)，電壓表______（有/沒(méi)有）示數(shù)。

閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答31題。

人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒

備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里，停電了找東西時(shí)才用到，但放置時(shí)間久了又沒(méi)有充電的話，使用起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了，那是很氣人的。

但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽(yáng)能，更不利用風(fēng)力，而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒(méi)有什么特別，就像一張電話卡，如圖所示，其內(nèi)置一顆溫差電池，只要外部環(huán)境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來(lái)為小電筒供電，如圖所示。

這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過(guò)半導(dǎo)體，利用溫差來(lái)獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)。即兩種不同的金屬連接起來(lái)構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí)，如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣，就能產(chǎn)生微小的電壓，且溫差越大，產(chǎn)生的電壓越大。

Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)（TEG）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環(huán)境溫度，再通過(guò)兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電，進(jìn)而讓手電筒工作。

如果環(huán)境溫度為28攝氏度，Lumen就相當(dāng)于在3V電壓下產(chǎn)生15 mA的電流，過(guò)多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里。

Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來(lái)說(shuō)，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在________；

（2）除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外，你覺(jué)得還有哪些?說(shuō)一點(diǎn)即可________。

（3）實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?________為什么?________

閱讀短文，回答問(wèn)題 把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟導(dǎo)體A和B 間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大。

（1）其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流________ 。

（2）其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流________ 以上各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?

（3）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由________ 能轉(zhuǎn)化而來(lái)。

（4）可見，熱電偶電路可以把溫度變化信號(hào)換成________ 變化的信號(hào)。

如圖所示，閉合開關(guān)后，只有一盞燈亮，兩電流表的示數(shù)相同，則可能是

A. 燈Ll斷路 B. 燈Ll短路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路

如圖所示，開關(guān)閉合后電阻R1兩端電壓為U1， 電阻R2兩端的電壓為U2，電源電壓為U，下列關(guān)系正確的是

A. U1＞U2＞U B. U1＜U＜U2 C. U1=U2+U D. U=U1+U2

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在并聯(lián)電路中，不論燈泡規(guī)格是否一樣，每個(gè)燈泡兩端的電壓都相等

B. 使用電壓表時(shí)，它的兩個(gè)接線柱不允許不通過(guò)用電器直接與電源兩極相連

C. 探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時(shí)，應(yīng)該盡量選取相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 電流表和電壓表都有一定的量程，使用時(shí)應(yīng)注意選擇量程，量程越大越好

我們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)檢查和排除電路故障。如下圖是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)的電路圖。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，L1亮，L2不亮，A和V均有示數(shù)，故障的原因可能是

A. L1短路 B. L2短路 C. L1斷路 D. L2斷路

在圖的電路中，閉合電鍵后，燈都正常發(fā)光，伏特表和安培表均有示數(shù)，在某一時(shí)刻突然兩燈熄滅，且伏特表的示數(shù)變大，安培表的示數(shù)為0，此時(shí)電路中可能出現(xiàn)的故障是

A. 安培表燒壞 B. 燈L1斷路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路

如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮．下列幾種故障中，可能的是

A. 燈L1的燈座短路 B. 燈L1燈絲斷了 C. 燈L2的燈座短路 D. 燈L2燈絲斷了

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是

A. L1燈絲斷了 B. L1短路了 C. L2燈絲斷了 D. L2短路了