下列關(guān)于摩擦力的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 手握住瓶子，瓶子沒有掉下來，是因?yàn)槠孔邮艿搅遂o摩擦力的作用

B. 在輪胎上制做許多花紋，以保證汽車車輪與地面之間不打滑，這是通過增大壓力來實(shí)現(xiàn)的

C. 古人利用圓木滾動(dòng)來搬運(yùn)巨石，是利用了滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小，移動(dòng)起來更省力

D. 為了減小磁懸浮列車與軌道間的摩擦，常常把列車從軌道上微微托起，使接觸面分離，從而減小車輪與軌道之間的摩擦

如圖，小聰用力將水平地面上的箱子拉走了；小明用力推箱子，但沒有推動(dòng)。下面關(guān)于做功的分析，正確的是

A. 小明、小聰都沒有對(duì)箱子做功

B. 小明對(duì)箱子做了功，小聰對(duì)箱子沒有做功

C. 小聰對(duì)箱子做了功，小明對(duì)箱子沒有做功

D. 小聰在拉箱子的過程中，箱子的重力做了功，小明在推箱子時(shí)，箱子的重力沒有做功

關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是

A. 漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

B. 物體排開水的體積越大受到的浮力越大

C. 物體浸在水中越深受到的浮力越大

D. 物體的密度越大受到的浮力越大

如圖甲是小明和小聰周末一起玩蕩秋千的情景，乙圖是她們蕩秋千的示意簡(jiǎn)圖，關(guān)于她們蕩秋千過程中的能量分析，不計(jì)空氣阻力，不正確的是

A. 小明在蕩到A點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大

B. 小明在蕩到B點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小

C. 小明從A點(diǎn)蕩到B點(diǎn)的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 小明從B點(diǎn)蕩到C點(diǎn)的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖下列說法中正確的是

A. 杠桿ABC是一個(gè)省力杠桿

B. 杠桿DBO的支點(diǎn)是B點(diǎn)

C. 杠桿DEO是一個(gè)等臂杠桿

D. 指甲刀有三個(gè)杠桿，兩個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

實(shí)驗(yàn)證明物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大，小明將個(gè)重為G的小球豎直向上拋出，如圖所示，若小球在上升過程中的甲點(diǎn)與下落過程中的乙點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度大小相同，小球在甲點(diǎn)受到的合力大小為F1，在乙點(diǎn)受到的合力大小為F2，在最高點(diǎn)丙受到的合力大小為F3，則F1、F2、F3的大小關(guān)系為

A. F1=F2＞F3 B. F1＞F2＞F3 C. F1＞F3＞F2 D. F1=F3＞F2

用一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組豎直向上提升物體A，要求滑輪的個(gè)數(shù)要用完（未畫出），實(shí)驗(yàn)中，拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖甲所示，物體A上升的速度v隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦，在1～2s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則下列判斷中正確的是

A. 物體A的重為1500N

B. 動(dòng)滑輪的重為400N

C. 物體A從靜止開始上升1s后，拉力的功率為500W

D. 若將物體A換成重為900N的物體B，則在勻速提升物體B的過程中，滑輪組的機(jī)械效率將變?yōu)?5%

小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí)，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有_____，同時(shí)他也感到腳疼，說明物體間力的作用是_____的。

剌猬身上有許多刺，這些刺可以減小受力面積，從而增大_____，達(dá)到保護(hù)自己的目的，壺的壺嘴與壺體組成了_____（選填“壓強(qiáng)計(jì)”、“密度計(jì)”或“連通器”）。

如圖甲，是課本中用來研究_____的儀器；1644年，意大利物理學(xué)家托里拆利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，精確地測(cè)出了大氣壓的值約為_____Pa。