如圖所示，OA是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿A端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且AB⊥OB。則線段___________表示力F的力臂。（選填 “AB”或“OB”或“OA”）

用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。

（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為物體間力的作用是_______________。

（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示。則前后兩次橡皮筋的伸長量___________ （選填“相等”或“不相等”）。

（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，忽略鉛筆的重力，兩手指對鉛筆的壓力___________（選填“是”或“不是”）平衡力。用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟___________有關(guān)。

如圖所示，實驗桌上有一杯鹽水和一杯純凈水（已知ρ鹽水>ρ純水）。小紅和小明想用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開。小紅將壓強(qiáng)計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h甲和h乙。她發(fā)現(xiàn)h甲>h乙，于是認(rèn)為甲杯中盛的是鹽水。你認(rèn)為小紅的結(jié)論________（選填“合理”或“不合理”），原因是_____。小明將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，觀察、比較壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h甲'和h乙'。當(dāng)h甲'=h乙'時，比較_______，則_____的一定是水。

小剛用帶有均勻刻度的杠桿和若干質(zhì)量相同的鉤碼，驗證杠桿的平衡條件。

（1）杠桿組裝后，如圖甲所示。他應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_______________（選填“左”或“右”）側(cè)旋動，使杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，小剛在如圖乙的D處掛2個鉤碼，那么在A點掛___________個鉤碼時，杠桿恰好在水平位置平衡。若在杠桿兩邊的鉤碼下同時再掛上一個鉤碼，杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將上翹。

（3）實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，然后改變動力臂L1和動力F1，并保持杠桿水平平衡。記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出動力F1與動力臂L1的關(guān)系：F1=______________。

在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時，同學(xué)們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān)，他們設(shè)計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進(jìn)行實驗。下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

（1）從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_________組和第_________組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與提升物體的重力有關(guān)。

（2）從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第2組和第3組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與_________有關(guān)。

（3）若要研究滑輪組機(jī)械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系，應(yīng)參考實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_________組和第_________組數(shù)據(jù)。

實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、細(xì)線、各種符合要求的實心金屬塊。小晨同學(xué)要利用這些實驗器材通過實驗證明：金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關(guān)，他進(jìn)行了如下實驗：

①把彈簧測力計調(diào)零，在大燒杯中裝入適量的水。

②找到兩個質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（ρ銅>ρ鐵），測出重力G，并記錄數(shù)據(jù)。

③分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出拉力F，并記錄數(shù)據(jù)。

④根據(jù)F浮=G－F，計算兩個金屬塊受到的浮力。

他發(fā)現(xiàn)兩個金屬塊受到的浮力不相等，于是得出結(jié)論：金屬塊浸沒在水中時受到的浮力與金屬塊的重力無關(guān)。

（1）請你評估小晨的實驗存在的問題是：____________________________

（2）請你針對小晨探究過程中存在的問題，寫出正確的實驗步驟____，實驗現(xiàn)象___，實驗分析與結(jié)論___，并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表______。

閱讀下面的新聞報道，回答下列問題。

像鳥一樣飛翔——無動力三角翼飛行第一人

無動力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時間，依靠無動力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點在湘江邊某高樓50層樓樓頂，只見楊龍飛帶著一副無動力三角翼，通過一陣急促的助跑動作后，從起飛平臺一躍而起，于是他整個人向前跨出樓頂平臺。剛開始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險！說時遲，那時快，只見楊龍飛迅速調(diào)整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥兒一樣在天空滑翔起來，他感覺風(fēng)呼呼的從臉龐刮過，倍感涼爽，美麗的城市景色從眼下快速掠過，人們一片歡呼，挑戰(zhàn)成功！

專家分析，三角翼本身沒有動力，在空氣中永遠(yuǎn)是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流，當(dāng)上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時三角翼就會上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度，一般這個高度也就是云的高度。如果技術(shù)夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個地方和天氣略不相同，通常會在相對地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飛機(jī)的飛行原理，飛機(jī)主要是依靠機(jī)翼的弧形利用流體流速大壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生升力。而三角翼主要是依靠大面積機(jī)翼，利用迎角和上升氣流產(chǎn)生的升力而向上飛行，迎角又稱攻角，是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀。

（1）楊龍飛需通過助跑，才從起飛平臺一躍而起，請你用所學(xué)過的物理知識解釋他需要助跑的原因____，并舉一個生活中利用這個道理的實例____。

（2）通過閱讀，請你分析下列說法中正確的是_________。

A. 三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強(qiáng)小的原理使三角翼獲得了升力

B. 運動員在利用三角翼飛行過程中，機(jī)械能不守恒

C. 運動員在利用三角翼飛行過程中，可以像小鳥一樣輕易改變飛行方向，是因為運動員的慣性變小了

D. 利用三角翼飛行可以上升到2 000～4 000米的高空是因為飛行時浮力大于重力

（3）如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠(yuǎn)，請你給出一條合理的建議___。

工人用如圖所示裝置在5s內(nèi)將質(zhì)量為48 kg的貨物勻速提升1m，此過程中拉力的功率為120 W。不計繩重和輪與軸的摩擦。g=10 N/kg。求：

（1）此過程中的有用功___；

（2）工人所用的拉力___；

（3）滑輪組的機(jī)械效率___。

中國“遼寧號”航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦。2012年9月25日，該艦正式加入中國海軍序列，它的一些參數(shù)如下：（已知海水=1. 1×103kg/m3，g=10 N/kg）

（1）滿載時，航母所受的浮力和海水對艦底的壓強(qiáng)各是多大____？

（2）航母在海上以最大航速勻速前進(jìn)時，航母的動力是多大______？

在下列物體中，重力約為1N的是

A. 一支圓珠筆 B. 一名中學(xué)生

C. 兩個雞蛋 D. 一張課桌