科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
下列說法中正確的是
A. 沒有吸熱過程和放熱過程,說熱量是毫無意義的
B. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)
C. 兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量也一定相同
D. 熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
電磁爐以其高效、節(jié)能、衛(wèi)生、安全成為新一代智能灶具。一只1500W的電磁爐正常工作時,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將1kg的水從20℃加熱到沸騰,需要加熱4min.。在此過程中1kg水吸收的熱量是________J,電磁爐消耗的電能為________J。
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“環(huán)保,節(jié)能”是當(dāng)今倡導(dǎo)的主題,太陽能熱水器已走進千家萬戶,現(xiàn)使用太陽能熱水器使60kg的水由25℃升高到75℃時,水所吸收的熱量為 J,若這些熱量由焦煤完全燃燒時提供,則需要 kg焦煤。(q焦煤=3.0×107J/kg)
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
鄭州市的龍湖對該區(qū)氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的________較大;秋天漫步在公園里,聞到陣陣桂花花香,這屬于________現(xiàn)象.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個相同的電加熱器加熱(不計熱損失),加熱過程中溫度變化如圖所示,則________(填甲或乙)的比熱容大,所以________(填甲或乙)是水。冬天用暖手寶暖手,是利用________的方式改變手的內(nèi)能。
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,是一款冬季家庭常用的電暖器,為了使它通電后能快速升溫,在電暖器內(nèi)部應(yīng)充入比熱容較________ 的液體.為了防止電暖器發(fā)生爆裂,內(nèi)部充入的液體還應(yīng)該具有沸點________ 的特點.
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用供熱穩(wěn)定的熱源給一個晶體均勻加熱,用描點法得到其熔化圖象如圖所示,那么該物體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是________。
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:綜合題
海水的利用
地球表面的70%以上是海洋,開發(fā)利用海洋有廣闊的前景,潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象,海平面每晝夜有兩次漲落,人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩,在大壩中間裝上水輪發(fā)電機組,漲潮時,海水通過大壩流進河口,帶動水輪發(fā)電機發(fā)電;退潮時,海水又流回海洋,從相反方向帶動水輪發(fā)電機發(fā)電,目前我國的潮汐電站年發(fā)電量達約為7.5×108kW•h.海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟,部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水.
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機是應(yīng)用________現(xiàn)象制成的.
(2)潮汐發(fā)電是人類利用的一種可再生能源,下列幾組能源中都屬于可再生能源的是(_____)
A. 水能、石油、核能
B. 風(fēng)能、水能、太陽能
C. 煤炭、石油、天然氣
D. 風(fēng)能、地?zé)崮、核?/p>
(3)擋海大壩要做成上窄下寬的形狀(如圖所示),這是因為________,圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖________(填“甲”或“乙”)
(4)1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kW•h,我國潮汐發(fā)電每年可節(jié)約________噸煤.
(5)海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的________大的特性.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為50 kg、溫度為20 ℃的水,如果水溫上升到60 ℃,需要吸收________ J的熱量.若同樣多的熱量讓等質(zhì)量的砂石吸收,砂石升高的溫度比水升高的溫度大,這是因為水的_______比砂石的大.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:13.3:“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
有兩個鋁塊,它們的體積之比為3:2,當(dāng)它們升高相同的溫度,吸收的熱量之比為________;如果讓它們放出相同的熱量,那么它們降低的溫度之比為________.
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