科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
取質(zhì)量相同的液體甲和乙,分別裝在相同的容器中,用兩個(gè)完全相同的酒精燈給它們加熱,如圖是這兩種液體沸騰前的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,則下面說法正確的是( )
A. 甲的比熱容小于乙的比熱容
B. 在相同的加熱時(shí)間內(nèi),甲升溫更多,吸收熱量更多
C. 加熱到甲、乙溫度相同時(shí),乙吸收的熱量多
D. 加熱到甲、乙溫度相同時(shí),甲吸收的熱量多
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了(如圖所示),細(xì)絲張開的原因是 。
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
太陽能屬于_____(選填“一次”或“二次”)能源,利用太陽能的方式主要有兩種,一種是用集熱器加熱,如某臺(tái)太陽能集熱器在天氣晴好時(shí),一天可以吸收5.2×107J的熱量,這相當(dāng)于完全燃燒_____m3的煤氣釋放的熱量;另一種是用太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為_____。(煤氣的熱值為4.0×107J/m3)
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
水的比熱容是4.2×103焦/(千克•℃),它的單位讀作_____。人們常說“水是生命之源”,一杯水喝掉一半后,剩余水的比熱容_____(選填“變大”、“變小”、“不變”)。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛菰诔R娢镔|(zhì)中較_____。
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中有兩個(gè)沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化,一是壓縮沖程,二是_____沖程。如圖所示是四沖程汽油機(jī)的_____沖程,該沖程是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
早在公元前600年,人們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_____的轉(zhuǎn)移。行駛的地鐵車身與空氣摩擦起電卻沒有吸附大量的灰塵,是因?yàn)檐囕喪怯蒧____ (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)制成的,可以將電荷移走。
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,電流表A1、A2和A3的示數(shù)分別為1.2A、0.8A和0.3A;那么通過L1的電流為_____ A,通過L2的電流為_____ A。
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出。
(1)在這個(gè)過程中,燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時(shí),水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。
(2)在液體沸騰過程中,水的內(nèi)能_____(選填“增加”“減少”或“不少”),水的溫度_____(選填“升高”“降低”或“不變”)
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理即可以利用能對(duì)外做功,它與汽油機(jī)的_____沖程的原理相同。
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)。
求:(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率
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科目: 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第13-15單元綜合練習(xí)題 題型:計(jì)算題
如圖(a)所示的電路中,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí),電路中電流表A、A1的指針偏轉(zhuǎn)一樣,如圖(b)所示。則:
(1)通過R1的電流是多少?;
(2)通過R2的電流是多少?
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