用顯微鏡觀察物體時，若在顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方，要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向

A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方

某人戴的眼鏡如圖所示，則

A. 此人的眼睛一定是近視眼 B. 此人的眼睛一定是遠(yuǎn)視眼

C. 一只眼視力基本正常，另一只是近視眼 D. 幻燈機、照相機鏡頭與該眼鏡不屬同種類的透鏡

下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，說法正確的是

A. 色光的混合規(guī)律與顏料的混合規(guī)律相同

B. 能從不同方向看清物體是因為發(fā)生了鏡面反射

C. 要使投影儀清晰成像在更遠(yuǎn)的屏幕上，鏡頭要距投影片更近一些

D. 近視眼是將像成在了視網(wǎng)膜的后面，應(yīng)該配戴凹透鏡來校正

大廈玻璃幕墻反射強光刺眼是由于光的_______反射造成的。凸透鏡可以用來矯正______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼。

課堂上,教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這因為光在黑板上發(fā)生____(填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;部分近視同學(xué)為看到黑板上的字,他們戴的是近視眼鏡,該近視眼鏡是____(填“凸”或“凹”)透鏡。

如圖，是某同學(xué)看近處物體的光路圖，由圖可知他是________ 眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。他應(yīng)配戴眼鏡的鏡片是________ 。（選填“凸透鏡” 或“凹透鏡”）

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示。

（1）其中明顯還需要調(diào)整的是________ 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、________ （選填“縮小”或“放大”的實像，該成像特點可作為________ 的原理（選填“照相機”或“投影儀”）。

（2）此時，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡。結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像。由此可見，這只眼鏡是________ （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是________ （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

能記錄精彩瞬間的照相機所成的像是縮小、 ________立的實像，近視眼能看清 ________處的物體，需要佩戴 ________鏡加以矯正，其特點是中間比邊緣 ________，對光線能起 ________的作用．

小杰同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞位于視野的左側(cè)，他應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)才能使細(xì)胞位于視野的中央？

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的 是15.00cm。

（2）實驗前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時注意將 （填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個元件的中間。

（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的__________位置。

（4）通過實驗小明明白了照相機的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。

（5）小明進一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡。