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科目: 來源:不詳 題型:問答題

有A、B、C三塊凸透鏡,現(xiàn)用這三塊凸透鏡做成像實驗,在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實驗記錄如下:
透鏡 像的性質(zhì)
A 放大 倒立 實像
B 縮小 倒立 實像
C 放大 正立 虛像
由此可知A、B、C三個透鏡的焦距關(guān)系為______
A、fA>fB>fc    B、fc>fA>fB    C、fA<fB<fc   D、fB<fc<fA

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在做“研究凸透鏡成像”的實驗中,在光具座上自左向右依次放置燭焰、凸透鏡和光屏,為了使燭焰的像能成在光屏的中央,要調(diào)整______、______ 和______的高度,使______.若移動光屏可接收到清晰的倒立放大的像,說明燭焰在凸透鏡的______的范圍內(nèi);若無論光屏怎樣移動,都接收不到燭焰的像,說明燭焰可能處于凸透鏡的______.實驗結(jié)果證明:當凸透鏡成實像時,隨著物距的減小,像距將______,像的大小將______.(均填:增大、減小或不變)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小方在照畢業(yè)像時,攝影師第一次試鏡頭發(fā)現(xiàn)兩邊的學生沒有全部攝入,則攝影師( 。
A.只需將照相機向遠離被照者移動
B.只需將照相機向靠近照相者移動
C.在照相機遠離被照者的同時,將鏡頭向里縮
D.在照相機遠離被照者的同時,將鏡頭向外伸

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)某同學依次把點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上.但是在實驗中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像,請你幫他們找出可能的原因.(寫出2個可能原因)
(2)有2個實驗小組分別進行了4次操作,并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中.請分析以下數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫出2個結(jié)論)
第一小組 第二小組
1 2 3 4 1 2 3 4
凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16
物距/cm 40 30 20 12 40 30 20 12
像距/cm 22 26 47 27 34 80
像的正、倒 倒立 倒立 倒立 正立 倒立 倒立 倒立 正立
像的大、小 縮小 較小 放大 放大 縮小 較小 放大 放大
像的虛、實 實像 實像 實像 虛像 實像 實像 實像 虛像
(3)凸透鏡的折光能力可能與什么因素有關(guān)?請你就此問題作出猜想并通過分析表中數(shù)據(jù)說明理由.

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科目: 來源:贛州二模 題型:填空題

農(nóng)民在塑料棚中種蔬菜時,雨過天晴后一定要把塑料棚上的水放掉,如圖1所示.從光學的角度來分析,水滴在大棚上可形成______鏡,對陽光有______作用,從而存在安全隱患.
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科目: 來源:重慶市期末題 題型:操作題

完成凸透鏡的光路圖

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科目: 來源:普陀區(qū)模擬 題型:問答題

某同學通過實驗研究凸透鏡的成像規(guī)律.他選擇了焦距分別為f1和f2(f1>f2)的兩塊凸透鏡進行實驗.實驗時,他將蠟燭分別置于主光軸上距離凸透鏡L1和L2(L1<L2)的位置處,通過移動光屏找像,成像情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.

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(1)比較圖(a)與(b)[或(c)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:同一凸透鏡,成實像時,物距越大,______.
(2)比較圖(a)與(c)[或(b)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:______.

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:操作題

請在圖中畫出經(jīng)凸透鏡折射后的光線。

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科目: 來源:桂林 題型:填空題

如圖所示,是“研究凸透鏡成像”實驗的原理圖,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的______點上,此成像特點可應用在______機上.
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科目: 來源:荊州 題型:單選題

放大鏡在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦卸加兄軓V泛的應用,下列關(guān)于放大鏡的說法中不正確的是(  )
A.放大鏡實質(zhì)上就是一面凸透鏡
B.正常使用放大鏡時,被觀察的物體應放在透鏡焦點以內(nèi)
C.正常使用放大鏡時,被觀察的物體通過放大鏡所成的像是正立的
D.正常使用放大鏡時,要想看到更大的像,放大鏡須靠近物體移動

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同步練習冊答案