科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:填空題
小明周末去“鼓樓區(qū)少年活動中心游泳館”游泳,游泳時由于不小心,手牌滑落,沉到2m深的池底,則手牌受到的液體壓強為________Pa。然后他潛入水中撈手牌,從他完全潛入到撈到手牌的過程中,他受到的浮力________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:填空題
電子式單相電能表已經(jīng)廣泛使用,其重要參數(shù)imp/kW?h表示用電1kW?h耗電指示燈閃爍的次數(shù)。小明家的電能表標明“6400imp/(kW?h)”,當某用電器單獨接在該表上,用電器正常工作5min,指示燈閃爍了640次,則5min內(nèi)該用電器消耗的電能為________kW?h,該用電器的額定功率為________W.
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科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為3N,則B所受滑動摩擦力方向水平向 ______(選填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小為______N。
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科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
將乒乓球放在吸管管口正上方,用嘴吹氣,松手后乒乓球會“懸!痹诠芸谡戏揭欢ǜ叨鹊奈恢,如圖所示。當吸管稍向前移動時,乒乓球也向前移動。請分析說明(不考慮乒乓球的轉(zhuǎn)動):
(1)乒乓球“懸!睍r豎直方向的受力關(guān)系。
(2)乒乓球向前移動的原因。
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科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖所示:
(1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 (選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。
(2)小明在蠟燭B處做好標記號,測得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。
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科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
在“觀察水沸騰”的試驗中:
(1)請指出如圖甲中實驗操作錯誤之處是:___________________________________。
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗。某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時水的溫度是_______℃。
(3)當水溫度升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),畫出如圖丙所示的圖像;根據(jù)圖像中可知:?水的沸點_______℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓。
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科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)實驗中要豎直向上____________拉動彈簧測力計,使鉤碼升高。
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)應為___________ ,編號②處數(shù)據(jù)應為___________ 。
(3)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與______有關(guān)。
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率____________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目: 來源:福建省福州市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:
(1)婷婷要測量定值電阻的阻值,請你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確_________(要求:滑片P向右移動時,通過電阻R的電流變大。)
(2)實驗開始前,要將變阻器的滑片P移至___端(選填“A”或“B”)。婷婷閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該故障的原因是___________(寫出一種即可)。
(3)她排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為___Ω。她僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認為這種做法不合適,其不合適的理由是_______________________。
(4)測出電阻后,同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,來測量小燈泡的電功率,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為___V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是___W。
(5)另一實驗小組同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U?I圖象如圖丁所示,則表示“定值電阻”的U?I圖象的是___(填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是________。
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