小亮通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體間只有接觸時(shí)才能產(chǎn)生相互作用的力，不接觸就不會(huì)有力的作用。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)器材、步驟、現(xiàn)象，說明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

（1）你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：_____________________________。

閱讀以下材料，回答問題。

年月日，我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望。如圖所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。年月日“神舟七號(hào)”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進(jìn)入大氣層將通過一段黑障區(qū)（所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時(shí)，因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無(wú)線電信號(hào)衰減至中斷的飛行區(qū)段），這一段時(shí)間返艙將“燒成”一個(gè)大火球，如圖所示，而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無(wú)恙，因?yàn)榉祷嘏撏鈿ど系臒�蝕層先熔化后汽化，從而保護(hù)了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備。

圖23 圖24

（1）航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比__________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是__________的和力可以改變物體的__________。

（3）航天器返回艙返回大氣層時(shí)，返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，熔化和汽化過程中物質(zhì)需要

__________（填“吸”或“放”）熱。

電子式電能表已開始走進(jìn)千家萬(wàn)戶，如圖所示為某電子式電能表的表盤（局部）．若某用電器單獨(dú)接在該電能表上，用電器正常工作10 min，指示燈閃爍了320次，則10 min內(nèi)該用電器消耗的電能為_____kW•h．

小紅在家中看電視時(shí)，把遙控器一摁，電視關(guān)了，可是還有一個(gè)指示燈亮著（此時(shí)，電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)）．學(xué)習(xí)了電能的知識(shí)后，于是她想：這時(shí)電視機(jī)是否還在消耗電能呢？如果消耗電能，具體情況又是怎樣的？于是她設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：全家外出旅游前，讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，然后拔掉其他電器的插頭或關(guān)掉開關(guān)，記下時(shí)間和家中電能表的信息如圖甲所示；兩天后回到家中，再記下此時(shí)的時(shí)間和電能表的信息如圖乙所示．

（1）從該電能表的表盤參數(shù)可知，當(dāng)通過電能表的電流小于________A時(shí)，電能表可以穩(wěn)定精確地工作．

（2）在小紅外出這段時(shí)間里，她家的電視機(jī)消耗的電能是________kW•h．

學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后，幾位同學(xué)關(guān)于電功和電功率的下列說法，你認(rèn)為不正確的是（　�。�

A. 用電器的電功率不但與通過的電流有關(guān)，還與加在它兩端的電壓有關(guān)

B. 電流通過電動(dòng)機(jī)時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能

C. 電流通過電爐做功的過程，實(shí)質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為熱能的過程

D. 電流做的功越多，它的電功率并不一定大，還與通電時(shí)間有關(guān)

開關(guān)雖小，作用卻大．如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電路中消耗的電功率將（　�。�

A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無(wú)法確定

小琳同學(xué)在“探究影響電燈亮度的因素”時(shí)，用甲、乙兩個(gè)小燈泡連成如圖所示的電路．閉合開關(guān)S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈亮度比乙燈亮度大，下列說法正確的是 ( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的功率等于乙燈的功率

C. 若將兩燈位置對(duì)換，則乙燈亮度比甲燈亮度大

D. 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，甲燈亮度仍然會(huì)大于乙燈亮度

小洋做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上，如圖所示，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲燈不發(fā)光，乙燈發(fā)光，經(jīng)檢查，電路連線正確，兩只燈泡完好無(wú)損，則甲燈不發(fā)光的原因最有可能是（ ）

A. 甲燈的實(shí)際功率太小

B. 甲燈的實(shí)際功率太大

C. 甲燈兩端的電壓遠(yuǎn)大于乙燈兩端的電壓

D. 通過甲燈的電流遠(yuǎn)大于通過乙燈的電流

如圖所示，為一環(huán)境溫度監(jiān)控電路，R1為燈泡，R2為半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻（電阻隨溫度升高而變�。�．當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)燈泡的亮度變 （填“亮”或“暗”）．電路中消耗的總功率P變 （填“大”或“小”）．

在今年的實(shí)驗(yàn)技能考試中，實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材有：學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、待測(cè)小燈泡及導(dǎo)線若干，在做測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在連接電路的過程中，由于疏忽把兩表的位置給顛倒了，其他連接正確無(wú)誤，當(dāng)開關(guān)閉合后，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　�。�

A. 電流表被燒壞 B. 電壓表被燒壞

C. 電壓表有讀數(shù)，電流表的讀數(shù)幾乎為0 D. 電流表有讀數(shù)，電壓表的讀數(shù)幾乎為0