如圖是某同學常溫下在教室內用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗．甲裝置（1）缺少酒精燈加熱是______（選填“可行”或“不可行”）的，（2）實驗中宜選用_____（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是______。

水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的 （填物態(tài)變化名稱） 熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的 （填物態(tài)變化名稱）來提高房間里的空氣濕度．

圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置

(1)圖甲實驗裝置的組裝順序應為_____（選填“自上而下“或“自下而上“）。

(2)實驗中某次溫度計的示數如圖乙，為_____℃．根據實驗數據繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為_____℃。

(3)實驗中發(fā)現溫度計上部出現許多小水珠，這些小水珠是_____形成的。

(4)撒去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是_____。

體溫計的測量范圍________。根據如表的數據，可知，酒精和水銀來比較，制作可測水的沸點的實驗室溫度計用_____更適合，制作可測量低溫的寒暑表，用_____更適合。

在“研究水的沸騰”的實驗中，得到了所示的圖象，從圖象可知____段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度____（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要____熱，此實驗所得水的沸點是____，說明當時的氣壓____一標準大氣壓。（選填“大于”“小于”或“等于”）

溫度計是根據_____的規(guī)律制成的，攝氏溫度規(guī)定_____為0℃；規(guī)定_____為100℃。

在探究“水的沸騰特點”實驗中：

（1）實驗裝置如圖甲所示，該裝置中有：①燒瓶；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網，它們安裝的合理順序是_____（填寫序號）；此時燒瓶中水的溫度是_____℃；

（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

（3）撤去酒精燈，水停止沸騰，小華用橡皮塞塞住燒瓶口并用注射器向外抽氣，如圖乙所示，觀察到水又重新沸騰，說明水的沸點隨著氣壓的減小而_____。

閱讀材料，回答下列問題：

大自然中的水循環(huán)

如圖是大自然中水循環(huán)現象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落．在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。

（1）請在橫線上寫出引文涉及的相應物態(tài)變化名稱：“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又變成小水滴”________。

（2）上面涉及的三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：________。

（3）在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水：把干冰(固態(tài)二氧化碳)撒到云層中，干冰一旦進入云層，就很快________(填物態(tài)變化名稱)成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度降低導致降雨。

（4）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施：_____________。

在“探究某物質熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：

（1）本實驗應選用圖甲、乙兩套實驗裝置中的_____裝置，理由是：_____；

（2）根據實驗數據繪制了如圖丙所示的溫度隨時間變化圖象，分析圖象可知：該物質是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC段，該物質處于_____態(tài)，其內能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；該物質液態(tài)時的比熱容與固態(tài)時的比熱容之比c液：c固=_____。

有一支未刻刻度的溫度計，當玻璃泡放在冰水混合物中時，液柱的長度為10cm，當玻璃泡放在1個標準大氣壓下的沸水中時，液柱的長度為30cm，

（1）對于這支溫度計而言，外界溫度升高1℃時，液柱伸長多少cm？

（2）現在，發(fā)現液柱的長度為8cm，則現在溫度為多少℃？