科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是( )
A. 小明敲鼓時用力越大,鼓發(fā)出聲音的響度越大
B. 廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽到手機(jī)的響聲越小
C. 紙板劃得越快,梳齒振動得越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
D. 安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:填空題
人們理想的聲音環(huán)境的響度在________到________之間.
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:填空題
廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種運動,她們常常用音箱放大伴奏樂,如圖所示.但巨大的聲響讓廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”,這主要是因為它發(fā)出聲音的________大,影響附近居民休息和學(xué)習(xí);巨大的聲音是________振動發(fā)出的.
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:實驗題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
在本實驗中適合作聲源的是________;
小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案:
方案.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是________,其好處是________.
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為________.
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:簡答題
李穎同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服,洗衣機(jī)沒放平就開動了洗衣機(jī),洗衣機(jī)機(jī)身振動發(fā)出噪聲,李穎趕緊用棉花把耳孔塞上,她的做法對嗎?應(yīng)該怎樣做?
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:簡答題
大雪后為什么很寂靜
在冬天,一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜.這是怎么回事?難道是人為的活動減少了嗎?那么,為什么在雪被人踩過后,大自然又恢復(fù)了以前的喧囂?原來,剛下過的雪是新鮮蓬松的.它的表面層有許多小氣孔.當(dāng)外界的聲波傳入這些小氣孔時便要發(fā)生反射.由于氣孔往往是內(nèi)部大而口徑。,僅有少部分波的能量能通過出口反射回來,而大部分的能則被吸收掉了.從而導(dǎo)致自然界聲音的大部分能均被這個表面層吸收,故出現(xiàn)了萬籟俱寂的場面. 而雪被人踩過后,情況就大不相同了.原本新鮮蓬松的雪就會被壓實,從而減小了對聲波能量的吸收.所以,自然界便又恢復(fù)了往日的喧囂.
根據(jù)剛才的閱讀,你得到的結(jié)論是什么?
在生活中比較高檔的音箱四周都用多孔的海綿包著,你知道這是為什么嗎?
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:實驗題
給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細(xì)線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘.你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象探究實驗,填入下表:
器 材 | 實驗?zāi)康?/p> | 操作過程 | 發(fā)生現(xiàn)象 |
示例:鼓、小錘 | 探究聲音是怎樣產(chǎn)生 | 用小錘敲擊鼓 | 鼓發(fā)聲 |
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:實驗題
探究聲音的特性時,進(jìn)行如下實驗:
①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:
序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋粗細(xì) | 振動快慢 | 聲音 |
甲 | 相同 | 細(xì) | 快 | 尖銳 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.
分析上述實驗,回答下列問題:
實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān),即________越大,則________越高.
實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān),即振動的幅度越大,則________越大.
如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗______________________?
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:實驗題
利用塑料尺可以做多個聲學(xué)實驗.請簡述實驗的方法及說明的原理(至少做兩個).
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科目: 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:綜合題
閱讀短文,完成問題:
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在到之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
冷戰(zhàn)時期,當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設(shè)備:一個每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機(jī).利用這臺攝影機(jī),他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.
事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認(rèn),而是要用實驗來驗證.在一個風(fēng)雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
雪花落水發(fā)出的聲波屬于1.(超聲波/次聲波).
聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物2..
A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象
雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看3.(是/不是)噪聲.
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的4.,這個聲音能被鯨魚聽到,說明5.能傳播聲音.
在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來6.(填序號即可).
A歸納分析B.進(jìn)行實驗C.提出假設(shè)D.得出結(jié)論.
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