科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
據(jù)有關(guān)資料報(bào)道:目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬產(chǎn)方米,其中80%用于飲用水,解決了1億多人的用水問題,F(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下,再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水。以上過程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有( 。
A、汽化 凝固 B、汽化 液化 C、液化 凝華 D、升華 凝華
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
下列物體屬于非晶體的是( )
A. 塑料杯 B. 銅像 C. 冰雕 D. 鐵畫
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
夏天,人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊,這是因?yàn)?/p>
A.電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)
B.電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度
C.電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā),吸收了皮膚的熱量
D.以上說法都正確
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
汽車開了空調(diào)后,前擋風(fēng)玻璃表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“水霧”
A. 無論冬夏,水霧是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的
B. 無論冬夏,水霧是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成
C. 夏天,水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面;冬天,水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面
D. 夏天,水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面;冬天,水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
我們生活在炎炎的夏日里,多么期盼環(huán)境的涼爽;但真正到了深冬時(shí)節(jié),卻又是滴水成冰的寒冷。對(duì)于“滴水成冰”這一過程,有關(guān)物態(tài)變化和吸放熱,下列說法正確的是( )
A. 物態(tài)變化是凝固,放出熱量 B. 物態(tài)變化是汽化,吸收熱量
C. 物態(tài)變化是熔化,吸收熱量 D. 物態(tài)變化是液化,放出熱量
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把碎冰裝在大試管中,將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同,大試管在水中的深度也相同,用常溫水而不用開水的好處是
A. 緩慢加熱
B. 均勻受熱
C. 增大受熱面積
D. 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體(熔點(diǎn)是48℃).開水倒入杯中后,水溫會(huì)迅速降到48℃左右,人即可飲用,并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變.這主要是利用( )
A. 海波汽化吸熱、液化放熱
B. 海波熔化吸熱、凝固放熱
C. 海波升華吸熱、凝華放熱
D. 海波熔化吸熱、液化放熱
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
在嚴(yán)寒的冬天,需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑.與水相比,防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰),這是因?yàn)椋?)
A. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低
B. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
C. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低
D. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》綜合測(cè)試卷 題型:單選題
為保護(hù)河流和湖泊寶貴的水資源,我國專門建立地方“河長(zhǎng)”負(fù)責(zé)進(jìn)行管理在一些嚴(yán)重缺水的地域,人們會(huì)收集露水使用,圖中物態(tài)變化與露水的形態(tài)相同的是
A. B. C. D.
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