科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:填空題
如圖所示,用手機錄下自己的聲音,再進行播放,聽起來不像自己的聲音,而別人卻都說像自己的聲音。其主要原因是平時聽自己的聲音主要是通過______, 聽用手機播放的自己的聲音主要是通過________傳播。
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:填空題
甲乙兩人為了測量聲音在鐵中的傳播速度,甲在鐵管一端敲打一下,乙在鐵管的另一端聽到兩次傳來的聲音,第一次是由____________傳來的,第二次是由__________傳來的,測得兩次聲響相隔0.28s。已知鐵管長102m,聲音在空氣中的速度是340m/s,則聲音在鐵中的傳播速度大約是________________ 。
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:實驗題
親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題。
下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話:“叔叔!"我大聲喊道。
“什么事,我的孩子?"一會兒之后,他問!拔蚁胫,我們倆之間的距離有多遠?”“這很簡單.....
請你根據,上面的對話設計一個簡單的實驗,能快速測出他們之間的大致距離。
(1)實驗所需的器材: __________
(2)應測的物理量: ___________;
(3)要知道他們之間的距離,還需用到的一個已知物理量: ________。
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:單選題
為了探究聲音產生的條件,小明設計了如圖所示的幾個實驗,你認為不能完成探究目的是( )
A. 發(fā)出“啊”的聲音,用手指觸摸喉嚨處
B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端
C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面
D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:單選題
如圖實驗中,是為了探究聲音產生原因的是
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:單選題
如圖所示的四幅圖中,不能產生聲音的是( )
A. 吹著的哨
B. 真空罩中響鈴的鬧鐘
C. 關閉的收音機
D. 敲擊的水瓶琴
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:單選題
如圖所示,號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演。當隊員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時,鼓聲就消失了,其主要原因是
A. 手不能傳播聲音 B. 手吸收了聲波
C. 手使鼓面停止了振動 D. 手把聲音反射回去
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:單選題
下列關于聲音的說法中正確的是( )
A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
C. 聲音是由于物體振動而產生的 D. 只要物體振動,我們就能聽到聲音
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:多選題
下列關于聲音的說法正確的是
A. 一切發(fā)聲的物體都在振動
B. 振動的空氣柱一定在發(fā)聲
C. 在10m2的小房間里說話聽不到回聲,是因為“空間小,沒有產生回聲”
D. 在同一宇宙飛船的太空艙內,兩名宇航員可以直接對話
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科目: 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產生和傳播課堂階梯達標練習題 題型:實驗題
如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗:___________。
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