小明在測量小球的平均速度時，讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說法正確的是 （ ）

A. 小球從A點運(yùn)動到C點用時0.6s

B. 小球在前0.5s內(nèi)通過的路程為4.00 cm

C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s

D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

如圖所示是“測量小車運(yùn)動的平均速度”的實驗。讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）本實驗的原理：______________。

（2）要完成實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要金屬片和______________。

（3）若實驗中測得tAB＝1.6 s，tAC＝2.5 s，則AC段的平均速度vAC＝__________cm/s，AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC，則將它們從大到小排列為________。

某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動時的速度變化，實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端，讓其自由下滑。

（1）該實驗的原理是___________

（2）在實驗過程中，斜面應(yīng)該保持____（選填“較大”或“較小”）的坡度，這是為了便于測量_______

（3）在實驗中除了要用刻度尺測出S1、S2、S3外，還需要測量器材是___________。

（4）小車在整個運(yùn)動過程中做____________________（選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”）

（5）在實驗中，假設(shè)小車通過的全程的速度v1，上段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，則v1,，v2，v3，的大小關(guān)系是___________。

在“測量物體運(yùn)動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度．

（1）小龍和小柳用_____（填一種測量工具）在室外測出40m的路程．

（2）小柳擔(dān)任計時員，他用_____（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在_____處（選填“起點”或“40m”）．

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為_____s．

（4）小明跑40m的速度是_____m/s．

在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實驗時，小明取長80 cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如下圖甲所示。

（1）小明等氣泡運(yùn)動一段路程后，將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙中畫出s－t圖像______。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡做__________運(yùn)動。

（3）氣泡在第4 s時離O點的距離為__________m。

在“比較紙錐下落快慢”的活動中：

（1）如圖甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_________和_________。

（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇__________（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量，為了便于測量時間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________（選填“A”或“B”）進(jìn)行實驗較好。

（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

填上合適的單位：

(1)我國長江全長6 300________；　　　 (2)高速公路上汽車的速度約108________；

(3)物理課本的寬度約18.36________； (4)半場足球賽時間45________；

(5)一袋大米質(zhì)量為50________； (6)兩個雞蛋重1________。

如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音．聲音是由管內(nèi)空氣柱 ______ 產(chǎn)生，通過 ______ 傳入人耳的，改變試管內(nèi)的水量，會使聲音的 ______ 發(fā)生改變．

鄭州地鐵1號線全長41.4 km，西起河南工業(yè)大學(xué)新校區(qū)，終點止于鄭東新區(qū)規(guī)劃的河南大學(xué)國際學(xué)院，1號線全線通車有效減緩了鄭州市東西向主干線的交通擁擠，若乘客乘坐地鐵走完1號線全程用時1 h，則該乘客全程的平均速度為_______ m/s。地鐵內(nèi)設(shè)有禁止喧嘩標(biāo)志，這樣做是為了在_______減弱噪聲。

優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“潭清疑水淺，荷動知魚散”其中“海上明月”是光的 現(xiàn)象；“疑水淺”是光的 現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從 中進(jìn)入____中所形成的。