科目: 來源:北師版2018屆物理九年級第十章-機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型:填空題
騎車四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)一般分為吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程,在這四個沖程中,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程。某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min,該內(nèi)燃機(jī)每秒鐘對外做功的次數(shù)為 次
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科目: 來源:北師版2018屆物理九年級第十章-機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示:在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊.
(1)實驗中通過觀察________,來判斷小球動能的大小.
(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是____為了使小球到達(dá)水平面的________相同.得出的結(jié)論是____.
(3)為了探究動能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇_____兩個圖進(jìn)行比較,理由是_______
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科目: 來源:北師版2018屆物理九年級第十章-機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
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科目: 來源:北師版2018屆物理九年級第十章-機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型:計算題
質(zhì)量為500g的金屬塊溫度從80℃降低到30℃時放出的熱量是3.25×103J。問該金屬的比熱容是多大?
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科目: 來源:北師版2018屆物理九年級第十章-機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型:計算題
燃?xì)庠顭畷r,把質(zhì)量為2kg、初溫為15℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.025m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為8.4×l07J/m3.求:
(1)水吸收的熱量
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃?xì)庠顭畷r的效率。
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
如圖所示往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位高低,這是因為
A. 隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高 B. 隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C. 灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越大 D. 灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越小
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
在日常生活中,人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì),以下做法中用以達(dá)到這一目的是
A. 瓜農(nóng)用手拍打西瓜
B. 鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊
C. 瓦匠用瓦刀敲打磚
D. 自行車上敲擊車鈴
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
笛子是 年輕人喜愛的一種民族樂器.它的發(fā)聲原理是
A. 空氣柱振動
B. 嘴唇振動
C. 手指振動
D. 笛子外殼振動
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
濟(jì)南市在進(jìn)入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“禁鳴”標(biāo)識.下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是( )
A. 上下樓梯要輕聲慢步 B. 在道路旁設(shè)置隔音板
C. 工人戴上防噪聲耳罩 D. 上課時關(guān)閉教室門窗
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
如圖,將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化,可探究( )
A. 音調(diào)與頻率的關(guān)系
B. 響度與振幅的關(guān)系
C. 音色與振幅的關(guān)系
D. 響度與頻率的關(guān)系
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