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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了探究“大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距是否與制作材料有關(guān)”,陳明同學(xué)準(zhǔn)備了三個(gè)大小、形狀完全相同的凸透鏡,并且知道它們分別是由玻璃、水晶、塑料制成的,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程,并完成如下工作:
(1)在探究活動(dòng)前,你有哪些猜想?
(2)這次探究還需要哪些輔助器材?
(3)寫出這次探究的主要步驟.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
(5)在這次探究過(guò)程中,你運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

最近,學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查,衛(wèi)生班長(zhǎng)小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多.為什么會(huì)有這么多人近視呢?他對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn).于是,他和幾名同學(xué)一起,在校內(nèi)外對(duì)近視眼問(wèn)題進(jìn)行了大量的調(diào)查,得到了如下的一些信息:
(1)人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.正常人眼的晶狀體厚度可以改變,對(duì)光的偏折能力隨之改變,使得近處和遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光都能夠會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體.
(2)青少年近視眼的發(fā)生因素很多,主要有:
視距近:青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng),所以對(duì)近距離甚至眼前的字、物都能看清楚,這樣他們就不自覺(jué)地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài),使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié),促成近視的形成.
連續(xù)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng):眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)而形成近視.
學(xué)習(xí)環(huán)境不良:如,看書光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱,致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重,導(dǎo)致近視.
看電視方法不當(dāng):看電視沒(méi)有節(jié)制,距電視過(guò)近,室內(nèi)光線明暗不均,這些都可加重眼睛的疲勞,促成近視.長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因.
遺傳因素:近視具有一定遺傳傾向.有遺傳因素者,近視發(fā)病率較早,常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了.
(3)眼睛近視危害嚴(yán)重:
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個(gè)人特長(zhǎng)愛(ài)好的發(fā)展,影響青少年的前途,連上學(xué)填報(bào)考志愿都受制約.
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞,經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀.
近視眼會(huì)引起許多并發(fā)癥,這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的,近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大.這些并發(fā)癥有:1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性(飛蚊癥)、5青光眼、6斜視弱視等.
(4)初一級(jí)部近視眼人數(shù)的比例為43%,初二級(jí)部為49.6%,初三級(jí)部為53.9%,并且還在迅速增長(zhǎng).
(5)小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計(jì)算方法是:用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可.
請(qǐng)你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識(shí)和以上的信息,回答問(wèn)題:
1、近視眼的晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng),因此來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在______之前,所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體.
2、近視眼的矯正措施:近視者應(yīng)該戴______透鏡,利用此透鏡對(duì)光線的______作用,可以減弱眼睛本身折光能力,使圖象聚焦在人眼的______上,以便看清遠(yuǎn)處的物體.
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡,它的焦距應(yīng)該為______.
4、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)器材、裝置和實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)器材:______;
裝    置:______;
實(shí)驗(yàn)步驟:______.
5、小明家的桌面太光滑了,晚上開燈學(xué)習(xí),總感到桌面反光刺眼.小明怕因此造成近視,你能想辦法幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎?說(shuō)出你的辦法和理由.
辦法:______;
理由:______.
6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”,要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議,你準(zhǔn)備給他們提些什么建議?請(qǐng)你寫出2條.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

每個(gè)凸透鏡都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢?
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān);
乙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān);
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān);
你的猜想是______.
請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.并完成如下工作:
(1)你這次探究的主要器材有哪些?
(2)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
(4)在這次探究過(guò)程中,你運(yùn)用的主要科學(xué)研究方法是______?
A.控制變量法   B.建立模型法   C.轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小華讓一透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用一張白紙?jiān)谒牧硪粋?cè)前后移動(dòng),直到紙上的光斑變得最小、最亮,這個(gè)點(diǎn)叫做透鏡的______,此透鏡是______透鏡,若測(cè)得該點(diǎn)到透鏡中心的距離為15cm,則該透鏡焦距為______cm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

已知眼鏡的度數(shù)等于焦距的倒數(shù)乘100,(如:某遠(yuǎn)視鏡片的焦距是1m,則該眼鏡的度數(shù)是100度).現(xiàn)有一副+400度的眼鏡和一副-300度的眼鏡,請(qǐng)指出哪一副是老花眼鏡,并算出該眼鏡鏡片的焦距.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小剛在學(xué)完透鏡之后,他想知道凸透鏡的焦距跟材料是否有關(guān),于是,他找來(lái)了三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,其材料分別由玻璃、水晶、透明塑料制成.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程,完成如下工作:
(1)猜想:______.
(2)這次探究需要的器材主要有______.
(3)寫出探究的主要步驟.__________________.
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格.
(5)結(jié)論:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

凸透鏡的兩面各有一個(gè)焦點(diǎn)______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

凸透鏡有焦點(diǎn),凹透鏡沒(méi)有焦點(diǎn)______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏(白紙板),做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)前,他把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,移動(dòng)凸透鏡,在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得光斑到透鏡中心的距離15cm,則此凸透鏡的焦距約是______cm,這樣測(cè)焦距的根據(jù)是______. 
(2)還需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是:______?
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華先在桌面上畫一條直線,并從左至右依次放置蠟燭、______和______,再調(diào)整______和______的高度,使它們的中心和燭焰的中心大致在______?其目的是______.
(4)當(dāng)燭焰離透鏡35cm時(shí),光屏應(yīng)在透鏡的另一側(cè)距透鏡______范圍內(nèi)移動(dòng),在光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的______的______像.
(5)當(dāng)燭焰由距凸透鏡35cm處移至30cm處,此時(shí)光屏在距透鏡______cm處會(huì)接收到一個(gè)清晰的______的______像.
(6)當(dāng)燭焰移至距凸透鏡20cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的______、______的______像,此時(shí)光屏到透鏡的距離大于______cm
(7)當(dāng)燭焰移至距凸透鏡10cm時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上______ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)呈現(xiàn)燭焰的像,這時(shí)應(yīng)該移去______,透過(guò)______向______觀察,就能看到一個(gè)清晰的______的______像.
(8)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光屏上始終找不到像的原因:①______;②______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

焦點(diǎn)到透鏡中心的距離叫做______,太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡照射在離透鏡中心15厘米的地方有一最小最亮的光斑,則可知f=______ 厘米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案