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科目: 來源:山東省青島市2017-2018學年度第一學期九年級物理 第14章 內(nèi)能的利用單元檢測試卷 題型:填空題

在我國西藏高原,有一個羊八井地熱區(qū),地熱電廠擔負著拉薩市一部分電力供應。其工作流程如圖所示,經(jīng)過地下井→汽輪機→發(fā)電機,其能量轉(zhuǎn)化過程是:將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能再轉(zhuǎn)化為________能。

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科目: 來源:山東省青島市2017-2018學年度第一學期九年級物理 第14章 內(nèi)能的利用單元檢測試卷 題型:填空題

能量既不會憑空 ________,也不會憑空 ________,它只會從一種形式 ________為其他形式,或者從一個物體 ________到另一個物體,而在 ________和 ________的過程中,能量的總量保持 ________,這就是能量守恒定律.

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科目: 來源:山東省青島市2017-2018學年度第一學期九年級物理 第14章 內(nèi)能的利用單元檢測試卷 題型:填空題

如圖所示是牛頓撞擺球.當左邊的小球撞擊后靜止了,右邊的小球向右擺動.當右邊的小球撞擊后靜止時,左邊的小球向左擺.左邊的小球在撞擊過程中把自己的_____能轉(zhuǎn)移到右邊的小球上.經(jīng)過較長時間就會發(fā)現(xiàn),小球擺動的幅度會越來越小,到最后會靜止下來.這說明小球的_____能減少了,轉(zhuǎn)化為_____能了.在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量_____.

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科目: 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級上冊物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題

下面有關聲現(xiàn)象說法錯誤的是( )

A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的

B. 用大小不同的力敲擊鼓面,發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C. 鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的

D. 由于設計師對劇場的混響時間的合理設計,才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴

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科目: 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級上冊物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題

下列說法正確的是

A. “引吭高歌”中的高是指音調(diào)高

B. “細聲細語”指的是音調(diào)低

C. “尖聲細嗓”中的尖指的是音調(diào)高

D. “起音太高上不去”中的“高”指的是響度

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科目: 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級上冊物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題

課堂里老師與同學進行問題交流討論時,所產(chǎn)生聲音的強弱約( )

A. 10dB B. 50dB C. 90dB D. 400dB

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科目: 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級上冊物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D. 敲鼓時,人聽到鼓聲

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科目: 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級上冊物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題

關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是:

A.聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

B.聲源的振幅越大,音調(diào)越高

C.某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳輸路徑上隔離和吸收聲波

D.人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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科目: 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級上冊物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題

關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

A. 人佩帶防噪聲的耳罩,屬于在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲

B. 只要是振動的物體一定都能發(fā)出人耳能聽到的聲音

C. 聲音的傳播不需要介質(zhì),可以在任何情況下傳播

D. 通過居民區(qū)的高架路兩側(cè)設有隔音墻,屬于在聲音的傳播過程減弱噪聲

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科目: 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級上冊物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度為

B. 汽車安裝的倒車雷達是利用次聲波工作的

C. 公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. 發(fā)聲體一定在振動

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同步練習冊答案